2 DE ABRIL: DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

El próximo martes, día 2, es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. La Asamblea General de las Naciones Unidas lo declaró por unanimidad con el fin de poner en relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas que lo sufren, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad. En este sentido, invita a todos los Estados Miembros, las organizaciones competentes del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, a que lo observen debidamente, con miras a aumentar la conciencia pública sobre ese trastorno.

El autismo o Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) es una discapacidad permanente que afecta al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral. Quienes lo padecen sufren dificultades en la comunicación e interacción con los demás, así como en la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un terrible impacto en los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.

El 2 de abril de cada año, miles de edificios y monumentos emblemáticos de todo el mundo se iluminan de azul como muestra de apoyo y solidaridad con el colectivo de personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias. Se trata de la campaña de sensibilización internacional Light It Up Blue (LIUB), promovida por "Autism Speaks".

El color azul representa de alguna manera lo que viven a diario las familias y las personas que trabajan con personas con TEA. Hay veces que el azul es brillante como el mar en un día de verano; en otras, ese azul oscurece y se disipa como un mar en tempestad.

¿Te atreves a vestir de azul ese día?

Más información en diamundialautismo.com.

EL JUEGO DE ROLES EN INGLÉS

Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, nos encontramos con una actividad sencilla, dinámica y muy motivadora: la dramatización, simulación o juego de roles, diálogo teatral o, por su nombre en inglés, el role play. Se trata de una herramienta consistente en que varios alumnos/as hablen poniéndose en el papel de otra persona o en el de uno/a mismo pero en una situación imaginaria. Mediante la misma se representa un caso particular, normalmente relacionado con la vida real (en el restaurante, en el aeropuerto, en la comisaría...).

Su incorporación al aula proporciona diversión, variedad, cambio de ritmo y oportunidades para la práctica del lenguaje a nivel oral ("listening" y "speaking"). Y, por supuesto, generan confianza y fluidez en los estudiantes, además de permitir, no sin entrenamiento previo (hay que prepararlo todo de antemano), el uso de la imaginación y la creatividad.

Este tipo de actuaciones se desarrollan prácticamente en todos los niveles y clases. En este caso os traemos un ejemplo de un diálogo de alumnos/as de 5º de Primaria en el que la situación planteada es la compra de entradas para acceder a un museo/espacio cultural. Todo ello preparado previamente por los propios protagonistas, que hicieron uso de sus habilidades creativas para introducir elementos propios en la conversación. ¡Esperemos que os guste!

CUENTOS QUE SIEMPRE ATRAEN LA ATENCIÓN

A todos los niños y niñas les encanta conocer y recordar cuentos; da igual que sean tradicionales, populares, más o menos conocidos o más modernos. ¡Todos los siguen con mucha atención! Y en esta ocasión no podía ser menos tampoco. Os dejamos con los cuentos que hasta las clases de los tres grupos de 4 años han aportado distintas familias, tal y como lo vienen haciendo a lo largo del curso. A todos y todas, ¡muchísimas gracias por su labor!

GRUPO A

Historia: El gato con botas.
Narradora: Mª. Ángeles, mamá de Helena Hurtado.
¡Y se llevaron de regalo un precioso librito para leer en familia! ¡Mil gracias!

GRUPO B

Historia: ¿A qué sabe la Luna?
Narradores/as: José Antonio y Carmen, papá y hermana de María Ramírez.

GRUPO C

Historia: La montaña de libros más alta del mundo.
Narradora: Ariadna, mamá de Lucas Fernández.

CUENTACUENTOS POR LA IGUALDAD

El viernes, 29 de marzo, por la mañana, el grupo B de 1º de Primaria, con su tutora Dª. Vanessa al frente, se desplazó hasta el Palacio Erisana para asistir a una actividad organizada por la Delegación de Igualdad de nuestro Ayuntamiento con motivo de la celebración del 8 de marzo: "Cuentacuentos por la igualdad y prevención de la violencia", de la mano de Beatriz Montero, conocida escritora, cuentacuentos, youtuber y conferenciante con una amplia difusión en muchos países del mundo.

Disfrutaron mucho y se lo pasaron genial.

Para saber más sobre Beatriz Montero:
- Página web: http://www.beatrizmontero.com/index.htm
- Blog ("Te voy a contar un cuento"): https://beamontero.blogspot.com/
- Canal de YouTube: https://www.youtube.com/user/BeatrizMontero

JUEVES DE CUENTO: EL REY LEÓN

Este jueves, 28 de marzo, en el grupo B de 5 años, se ha continuado con el programa "Jueves de cuento" a través de la participación de Ignacio Quesada, que les ha leído a sus compañeros/as la mítica historia de Disney de "El Rey León", dejándolos bastante interesados con ella.

UNA BATUCADA IMPROVISADA

A lo largo de esta semana, distintos grupos de Primaria, en clase de música, con su maestra Dª. Diana, han estado realizando una actividad al aire libre en la que cualquier material era válido para improvisar unos sones llenos de ritmo. Así, utilizando instrumentos de percusión a partir de materiales reciclados o de uso doméstico (cubos de pintura, cubetas, bidones, contenedores... de cualquier tamaño), hicieron música de forma motivadora y divertida con todo lo que cayó en sus manos. ¡Todo valía para disfrutar durante un buen rato!

TALLER DE CONSTRUCCIÓN DE CAJAS-NIDO

Los dos grupos de nuestro centro participantes en este curso en el programa Andalucía Profundiza, ambos sobre la temática de los humedales del sur de Córdoba, comandados por sus profesoras Dª Mª Dolores González (ciclo 2º) y Dª. Mª. Araceli Delgado (ciclo 3º), se fueron este martes, 26 de marzo, de 16:30 a 19:30 h., a las instalaciones de la antigua estación de Lucena a fin de realizar un taller de construcción y colocación de cajas-nido bajo la supervisión de un experto. Quedaron encantados con la experiencia. ¡Enhorabuena!

UNA GYMKHANA MUY MUSICAL

Este martes, 26 de marzo, a primera hora de la mañana, visitaron el centro varios profesores/as del Conservatorio Profesional de Música "Maestro Chicano Muñoz" de Lucena. El objetivo era realizar unas peculiares y divertidas actividades con el fin de atraer y motivar por la música y sus distintos instrumentos al alumnado de 2º de Primaria, teniendo en cuenta que pronto, en abril, empezará el plazo para solicitar la admisión a toda aquella persona que deseen entrar en el conservatorio. Una labor espectacular la llevada a cabo que inocula la pasión por esta bella arte.

UNA DE EXPERIMENTOS...

Os presentamos una serie de experimentos express (con una duración inferior a 40 segundos) que han realizado nuestros alumnos/as de 5º de Primaria en el área de Ciencias de la Naturaleza. Están relacionados con los cambios físicos o químicos.

OLIMPIADAS ESCOLARES... PRONTO

Ya mismo están aquí: del 11 al 14 de abril.

Atrapa tu oportunidad: la ocasión la pintan calva para sacar lo mejor de ti.

No te lo pienses: podrás inscribirte en tu propia clase.

EL RETO DEL SABOR

También este viernes, 22 de marzo, el grupo B de 5º de Primaria, con su tutora Dª. Azahara Gracia, se acercó hasta la Plaza Nueva de nuestra localidad para participar en el concurso de retos y preguntas "El reto del sabor". Se trata de una actividad educativa no formal, gratuita y no competitiva, promovida desde el Área de Juventud del Ayuntamiento y enmarcada dentro de las Jornadas "Disk-Fruta Lucena", dedicadas al fomento de la alimentación y hábitos de vida saludables. Estaba dirigida al alumnado de 8 centros educativos de Lucena, unos 200 escolares aproximadamente.

La metodología, participativa, consistía en presentar el desarrollo de la acción formativa como un concurso televisivo, dirigido por actores profesionales que conducen a los participantes en el descubrimiento de los beneficios de comer fruta habitualmente. Así, la presentadora Clementina Turner y el Profesor Perales Naranjo, natural de Lima, retaron a todos los participantes a contestar sus preguntas, resolver retos y demostrar habilidades manuales: un concurso donde exprimirse el coco y disfrutar de divertidas situaciones.

Cada sesión tuvo una duración aproximada de 45 minutos; en ella, cuatro equipos de 5 participantes de una misma aula, uno por centro educativo, contestaron preguntas, resolvieron retos y pusieron a prueba sus habilidades psicomotrices para conseguir la mayor puntuación. No obstante, todos los participantes salieron ganando, tanto los miembros que formaron cada equipo como sus acompañantes, ya que recibieron como obsequio una camiseta con los logotipos del concurso (además de una gorra para los cinco integrantes del equipo).

En fin... ¡una mañana para saborearla y disfrutarla!

SALIDA EN BICI

Este viernes, 22 de marzo, el grupo A de 5º de Primaria, que lo tenía pendiente, junto con su tutora Dª. Diana y el maestro D. Fernando, han recorrido en bicicleta la Vía Verde hasta llegar a las instalaciones del Complejo Educativo "Los Santos". Con ellos iba también un grupo de 6º de Primaria y su profesor del CEIP "Virgen del Valle".

Tuvieron ocasión de disfrutar de una mañana en plena actividad física y en contacto con la naturaleza que rodea el recinto visitado. Se lo pasaron estupendamente.

CUÉNTALES UN CUENTO...

Una semana más, cuentos en 4 años. En esta ocasión en dos de los grupos. Una inmejorable ocasión para disfrutar, mejorar y crecer felices.

GRUPO A

Historia: Los sombreros mágicos.
Narradores/as: Esther, mamá de Javier Olivas, y el abuelo de este.

Un divertido relato sobre sombreros que caen del cielo... y que les ha permitido recordar que compartir juguetes y jugar juntos es la mejor manera de pasarlo bien!!

GRUPO B

Historia: El payaso Colorete.
Narradores/as: Mariceli, mamá de Alonso Parejo.

TEATRO: EL ÁRBOL TESTIGO

Los chicos y chicas del taller de interculturalidad, con la maestra Dª Inmaculada Reina al frente, han sido los artífices, en todos los sentidos, de esta estupenda representación teatral que os mostramos a continuación. ¡Enhorabuena! ¡Hay madera de artistas!

PRIMERA ENTREGA DE FRUTA

Un curso más estamos dentro de la campaña de consumo de fruta y hortalizas de la Junta de Andalucía, incluida dentro del programa "Creciendo en salud". Y la primera entrega por parte de la empresa encargada de su distribución (Cortijo Cuevas S.L.) se ha producido a lo largo de esta semana. En esta ocasión se han repartido a todo el alumnado los siguientes productos, por este orden: fresa IV gama, pera IV gama y pera normal. Y, a fin de facilitar el consumo y reparto, esta se ha llevado posteriormente hasta las distintas aulas para el que alumnado la fuera cogiendo a la hora de salir al recreo (o comerla en los minutos anteriores, en el caso de infantil). Precisamente la única imagen que en esta ocasión tenemos de la actividad se corresponde con uno de esos momentos.

En la edición de este curso serán cinco las distribuciones que se realizarán, entre marzo y junio, y, en cada una, se proporcionará fruta para tres días. La segunda entrega está prevista para la primera semana de abril.

SOBRE TECNOADICCIONES Y CIBERSEGURIDAD

Este jueves, 21 de marzo, los tres grupos de 6º de Primaria de nuestro centro tuvieron la oportunidad de asistir a una charla sobre tecnoadicciones impartida por el experto en el tema David Sánchez, perito informático judicial y auditor de ciberseguridad. A lo largo de su intervención disertó, de forma animada y captando grandemente el interés de su público, sobre los peligros de la red, contenidos inapropiados, hackers, seguridad en Internet, uso de las nuevas tecnologías, etc. Sin duda, un asunto de máxima prioridad en los tiempos que corren y bastante motivador para la juventud.

JUEVES DE CUENTO: CAMUÑAS

Siguiendo con "Los jueves de cuento", en el grupo B de 5 años, ayer 21 de marzo le correspondió la lectura a Daniel Pineda, quien llevó a sus compañeros/as la historia de "Camuñas", un cuento infantil muy divertido y recomendable.

Había una vez un brujo
que vivía en una casucha vieja
que estaba al otro lado del bosque
que había al otro lado de la montaña
que se alzaba al otro lado del río
que corría al otro lado del pueblo.
Se llamaba Camuñas,
porque nunca se cortaba las uñas
y las tenía afiladas como cuchillos.

¡POR LA DIVERSIDAD!

En el Día Mundial del Síndrome de Down.

"LA SUERTE DE TENERTE"

Una niña cuenta cómo es su hermano con síndrome de Down. Para ella, es el mejor hermano del mundo y es perfecto tal y como es. Una campaña de DOWN ESPAÑA para el 21 de marzo, cuyo objetivo es sensibilizar a la sociedad y contribuir a la inclusión de las personas con síndrome de Down.

SPEAKING ENGLISH (II PART)

Os traemos a continuación algunos diálogos en inglés interpretados por alumnado de los niveles de tercero y cuarto de Primaria. Son conversaciones breves sobre situaciones más o menos cotidianas (gustos y preferencias, en el restaurante, transporte urbano) que nos dan una indicación bastante buena del nivel que poseen en este idioma. ¡Enhorabuena!

TRAMPAS PARA CAZAR ALGÚN DUENDE

Dirigido al alumnado del tercer ciclo, a lo largo de estos días se ha estado promoviendo en el colegio un concurso de construcción de trampas para capturar a los famosos "leprechauns", los típicos duendes irlandeses. Como ya es sabido, son personajillos que solo son posibles de "cazar" manteniendo fija la vista en ellos sin perderlos ni un segundo (de ahí que sean apropiados los lugares altos), a los que les encanta el oro, que suelen esconderlo en marmitas al final de un arco iris; también se pirran por los colores verde y dorado; los tréboles; etc.

Con esos y otros ingredientes solo basta dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad de nuestros escolares para que sus manos nos deleiten, en la mayoría de los casos, con espectaculares creaciones. Aquí os dejamos con la exposición montada y los resultados finales del concurso organizado.

Y estos son, finalmente, los ganadores/as del concurso, así como las obras premiadas:

- Ángel Buendía Ruiz (5ºA)
- Natasha Montilla López (5ºB)
- José Miguel Pérez Delgado (5ºB)
- José Antonio Martínez Flores (5ºC)

¡Enhorabuena por el gran trabajo!