CUENTACUENTOS: "¿A QUÉ SABE LA LUNA?"
Esta mañana, último día del mes, Clara, mamá de Elena Cañete, se ha llegado hasta el grupo C de 4 años para leerles una preciosa historia, "¿A qué sabe la luna?". Nuestros niños y niñas la han escuchado con evidente expectación, disfrutando muchísimo con el cuento. ¡Gracias por todo, Clara!
Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna. ¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches, miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el cuello, las piernas y los brazos. ¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna?
CUENTACUENTOS: "EL PIRATA BRUTUS"
Hoy, 30 de marzo, miércoles, Soledad y Elvira, mamá y hermana de Paco Montilla, del grupo B de 4 años, nos han regalado con una preciosa historia para contar a nuestros niños y niñas y descubrirles el mundo sugerente y afectivo que guarda el mundo de la lectura.
Y nuestros escolares se lo han pasado estupendamente oyendo un cuento que huele a mar, a isla desierta y a pirata en busca de tesoros. ¡Muchas gracias a los tres por este gran regalo!
Y nuestros escolares se lo han pasado estupendamente oyendo un cuento que huele a mar, a isla desierta y a pirata en busca de tesoros. ¡Muchas gracias a los tres por este gran regalo!
CUENTACUENTOS: "RANITA Y SUS AMIGOS"
Hoy, en el grupo D de 4 años, le ha correspondido ejercer de cuentacuentos a Clara y Javier, mamá y hermano de María Herrera.
Con ellos hemos conocido a Ranita y a sus amigos; y hemos aprendido que debemos andar con mucha atención para no tener accidentes por la calle o en el campo.
También hemos comprobado cómo el apoyo de nuestras amistades nos da fuerzas para superar las dificultades, aunque pensemos que no somos capaces. y es que no hay nada mejor que los ánimos de las personas que nos quieren para sentirnos fuertes.
¡Muchas gracias a los tres por hecernos pasar este rato tan agradable! ¡Nos hemos divertido mucho!
Con ellos hemos conocido a Ranita y a sus amigos; y hemos aprendido que debemos andar con mucha atención para no tener accidentes por la calle o en el campo.
También hemos comprobado cómo el apoyo de nuestras amistades nos da fuerzas para superar las dificultades, aunque pensemos que no somos capaces. y es que no hay nada mejor que los ánimos de las personas que nos quieren para sentirnos fuertes.
¡Muchas gracias a los tres por hecernos pasar este rato tan agradable! ¡Nos hemos divertido mucho!
CUENTOS PARA ENSEÑAR EMOCIONES
Este lunes, 28 de marzo, en el grupo C de 4 años le ha tocado ejercer de cuentacuentos a nuestra compañera Eva, mamá de José Antonio Soldado. Y, en esta ocasión, les ha regalado dos espléndidos cuentos, a cual mejor. ¡Muchas gracias por traerlos a clase!
ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO
A veces, cuando queremos a alguien mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos enseña esta maravillosa historia, de forma sencilla y tierna, el amor es algo tan tan grande que no se puede medir.
ELMER
Elmer, el elefante multicolor, es un cuento ideal para transmitir a niños y niñas valores positivos tan importantes como la solidaridad, el respeto, la amistad y, sobre todo, la celebración de las diferencias.
Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa, amarillo... ¡Impresionante! Pero a Elmer no le hace ni pizca de gracia ser así, más bien está harto de ser distinto, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...
A veces, cuando queremos a alguien mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos enseña esta maravillosa historia, de forma sencilla y tierna, el amor es algo tan tan grande que no se puede medir.
ELMER
Elmer, el elefante multicolor, es un cuento ideal para transmitir a niños y niñas valores positivos tan importantes como la solidaridad, el respeto, la amistad y, sobre todo, la celebración de las diferencias.
Elmer no es como los otros elefantes de su manada. Aunque parezca difícil de creer, es un elefante de mil colores: verde, azul, blanco, rosa, amarillo... ¡Impresionante! Pero a Elmer no le hace ni pizca de gracia ser así, más bien está harto de ser distinto, así que un día decide escaparse de la manada y buscar un remedio para poder tener el mismo color de piel que los demás...
PETRONILA, UN CUENTO PARA COEDUCAR
Este viernes, 25 de marzo, nuestro alumnado de los niveles de 1º, 2º y 3º de Primaria se ha desplazado hasta el Teatro Erisana, en sesión de mañana, para asistir a la representación teatral "Petronila, un cuento de dragones, príncipes y princesas", de la compañía local de teatro "Gangarilla Producciones". La actividad estaba encuadrada, desde el Plan de Igualdad del centro, entre las previstas con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer.
La obra es la adaptación teatral de un cuento de coeducación e igualdad, en la que se combinan personajes corporales con personajes tipo títere o marioneta y en la que todos desmontan los estereotipos preconcebidos. Se trata de una historia con valores de género, igualdad, libertad de expresión y opinión, cambios de rol y refuerzo del amor propio y la entidad.
Petronila es una princesa muy especial... a la que esperar le desespera y que está decida a cambiar su cuento; así que un día decide salir de su castillo y partir en busca de aventuras para ayudar a quien esté en apuros, luchar contra dragones y rescatar a un príncipe... Pero quizá los personajes con los que se encuentre no son como ella esperaba.
Aquí podemos ver un pequeño vídeo-resumen:
Petronila es una princesa muy especial... a la que esperar le desespera y que está decida a cambiar su cuento; así que un día decide salir de su castillo y partir en busca de aventuras para ayudar a quien esté en apuros, luchar contra dragones y rescatar a un príncipe... Pero quizá los personajes con los que se encuentre no son como ella esperaba.
Aquí podemos ver un pequeño vídeo-resumen:
DIBUJANDO ONLINE COLABORATIVAMENTE
Hoy viernes, 25 de marzo, los niños y niñas de 5 años, grupo A, han estado repitiendo la actividad de dibujo colaborativo online que ya hicieron otros escolares de la misma etapa el pasado día 10 de este mismo mes (ver aquí), dentro del marco del proyecto europeo Erasmus+ en el que se viene participando. Ante la presencia de alumnado del resto de países participantes, nuestros escolares han estado saludando a sus compañeros/as de Turquía, Rumanía e Italia, elaborando conjuntamente un dibujo y disfrutando bastante de la actividad.
CUENTACUENTOS: "EL REY LEÓN"
Hoy, 23 de marzo, han venido a nuestro colegio, a la clase del grupo D de 4 años, a contarnos un cuento, Mario y Mª Angustias, papá y mamá de Mario Rodríguez.
Y con ellos hemos recordado la historia del Rey León, que nos encanta. ¡Además de ser una película, hemos descubierto que este cuento también está un libro!
Hemos aprendido que hay que ser valientes y ayudar a nuestras amistades cuando llegan situaciones difíciles. Igualmente recordamos que siempre debemos hacer caso de las personas que nos quieren y que nos cuidan.
La verdad es que nos ha encantado el precioso libro y el Simba de peluche que han traído para contar el cuento. ¡Gracias a Mario y a sus padres por compartir este ratito con nosotr@s!
Simba es un cachorro de león y su mayor deseo es ser un valiente rey como su padre. Pero todo cambia cuando un día, en una estampida de búfalos, se mete en problemas por desobedecer a su padre. Avergonzado, Simba huye lejos, donde conoce a Timón y Pumba, un jabalí y un suricato, que le ayudan a sobrevivir. Pero llegará el día de volver y ocupar su lugar en el reino. ¿Logrará enfrentar los desafíos?
Y con ellos hemos recordado la historia del Rey León, que nos encanta. ¡Además de ser una película, hemos descubierto que este cuento también está un libro!
Hemos aprendido que hay que ser valientes y ayudar a nuestras amistades cuando llegan situaciones difíciles. Igualmente recordamos que siempre debemos hacer caso de las personas que nos quieren y que nos cuidan.
La verdad es que nos ha encantado el precioso libro y el Simba de peluche que han traído para contar el cuento. ¡Gracias a Mario y a sus padres por compartir este ratito con nosotr@s!
MENÚ DEL COMEDOR: MARZO/ABRIL
El periodo que abarca el nuevo menú basal del comedor que nos ha hecho llegar la empresa del mismo es del 21 de marzo, lunes, hasta el 22 de abril, viernes. Para vuestra información, os dejamos con él.
CUENTOS POR PARTIDA DOBLE
En este inicio de semana, el grupo B de 4 años se ha visto "premiado" con dos sesiones de cuentacuentos de mamás/papás de la clase en vez de uno, como viene siendo habitual. El primero de ellos fue este lunes, 21 de marzo, de mano de Juan Jesús, papá de Lucas Ruano, que les llevó la historia de "Los increíbles", de Disney.
Los Parr no son una familia cualquiera. Bob Parr es, en realidad, Mr. Increíble, el más famoso de los Súpers que ahora se encuentra en la "prejubilación". Pero su vida normal no le satisface a Bob, y poco a poco se verá involucrado en un caso que le devolverá a su estatus anterior como Súper. Al final sólo logrará su objetivo con la ayuda de toda su Superfamilia.
La segunda narración fue la del famosísimo cuento de "Pinocho", la historia de un muñeco de madera que quería ser niño y que en su camino para lograrlo debía aprender diversos valores (respeto, esfuerzo, responsabilidad, amistad, amor, sinceridad, obediencia, madurez...), y tuvo lugar hoy mismo, martes 22. Ha corrido a cargo de Eva, mamá de Hugo Marín, que les obsequió igualmente con estupendas caretas con los rostros de distintos personajes del cuento.
¡Muchas gracias a ambas familias por su valiosa colaboración y buen trabajo! ¡Enhorabuena!
La segunda narración fue la del famosísimo cuento de "Pinocho", la historia de un muñeco de madera que quería ser niño y que en su camino para lograrlo debía aprender diversos valores (respeto, esfuerzo, responsabilidad, amistad, amor, sinceridad, obediencia, madurez...), y tuvo lugar hoy mismo, martes 22. Ha corrido a cargo de Eva, mamá de Hugo Marín, que les obsequió igualmente con estupendas caretas con los rostros de distintos personajes del cuento.
¡Muchas gracias a ambas familias por su valiosa colaboración y buen trabajo! ¡Enhorabuena!
CIENCIA AMBULANTE 2022
Hace ya algún tiempo, cuando salió la convocatoria, se solicitó al Parque de las Ciencias de Granada dos contenidos de su programa "Ciencia ambulante": robótica y modelos anatómicos plastinados. Con ellos pretendíamos llevar a clase distintos conocimientos que esa institución promueve para llevar la ciencia a la escuela, de una forma ágil y motivadora.
Ha sido en esta semana que ahora acaba, del 14 al 18 de marzo, cuando hemos podido disfrutar de esa especie de laboratorio viajero, llegando con ellos al alumnado de todas las etapas y ciclos, desde infantil hasta primaria.
De hecho, se han impartido varios talleres con dichos módulos, en distintas ubicaciones del colegio:
- Robótica básica (para infantil por un lado y para 1º y 2º de primaria, por otro). ¿Qué es un robot? Presentación del robot "Bee-Bot". Movimientos y algoritmos para programarlo (atrás, adelante, giros, borrar). Trabajo con tarjetas y tablero, buscando números o planetas: observan, programan, verifican, reintento en caso de error.
- Robótica avanzada (desde 3º de Primaria en adelante). ¿Qué es una estación medioambiental? Elementos que la componen. Esquema de conexiones y montaje. Verificación del funcionamiento y posibles errores en el montaje. Estimaciones de temperatura o humedad (uso del "display").
- Anatomía (toda Primaria). Presentación. Formas de conservación (técnica de la plastinación). Muestra de órganos. Juego de investigación. Órganos humanos versus animales.
Ni que decir tiene que todo el alumnado ha estado supermotivado con las actividades, en las que han intervenido distinto profesorado y alumnado en prácticas de Magisterio.
Ha sido en esta semana que ahora acaba, del 14 al 18 de marzo, cuando hemos podido disfrutar de esa especie de laboratorio viajero, llegando con ellos al alumnado de todas las etapas y ciclos, desde infantil hasta primaria.
De hecho, se han impartido varios talleres con dichos módulos, en distintas ubicaciones del colegio:
- Robótica básica (para infantil por un lado y para 1º y 2º de primaria, por otro). ¿Qué es un robot? Presentación del robot "Bee-Bot". Movimientos y algoritmos para programarlo (atrás, adelante, giros, borrar). Trabajo con tarjetas y tablero, buscando números o planetas: observan, programan, verifican, reintento en caso de error.
- Robótica avanzada (desde 3º de Primaria en adelante). ¿Qué es una estación medioambiental? Elementos que la componen. Esquema de conexiones y montaje. Verificación del funcionamiento y posibles errores en el montaje. Estimaciones de temperatura o humedad (uso del "display").
- Anatomía (toda Primaria). Presentación. Formas de conservación (técnica de la plastinación). Muestra de órganos. Juego de investigación. Órganos humanos versus animales.
Ni que decir tiene que todo el alumnado ha estado supermotivado con las actividades, en las que han intervenido distinto profesorado y alumnado en prácticas de Magisterio.
ST. PATRICK'S DAY 2022
El 17 de marzo es la fecha de celebración en los países de muchos países de habla inglesa de la festividad de San Patricio. En nuestro centro, como viene siendo tradición, también le dedicamos un tiempo para, aprovechándola, trabajar diversos contenidos relacionados con dicho idioma: culturales, lingÚísticos... Así, durante la semana del 14 al 18 de marzo se ha estado trabajando sobre el tema en las distintas áreas bilingües, especialmente en los ciclos de infantil, 1º y 3º de Primaria: presentando vocabulario, haciendo manualidades, cantando canciones, enseñando bailes, etc. ¡Y sin olvidar traer algo verde en la indumentaria del día!
También ha sido el momento para que el alumnado del tercer ciclo se encargara de realizar las trampas para capturar a los archifamosos duendes ("leprechauns"), teniendo en cuenta la vida y gustos de esos diminutos personajes. Con todo ello se ha podido confeccionar una exposición en el hall bastante vistosa, que podéis contemplar también en las imágenes que aquí os dejamos.
Los premios a las mejores, tras decisión del jurado establecido al efecto, han correspondido a los siguientes escolares, a quienes damos desde aquí nuestra enhorabuena:
- Rafael Siles Doblas (6º C).
- Jesús Castro Pineda, Miguel Ángel González Delgado y Jesús Guardeño Muñoz (6º B).
- Rocío Pérez Cejas (5º B).
- Rafael Siles Doblas (6º C).
- Jesús Castro Pineda, Miguel Ángel González Delgado y Jesús Guardeño Muñoz (6º B).
- Rocío Pérez Cejas (5º B).
CUENTACUENTOS: "GRACIAS. HISTORIA DE UN VECINDARIO"
Hoy, 17 de marzo, hasta el grupo C de 4 años se han llegado Araceli y Rafael, mamá y papá de Rafael Sabán. Lo han hecho con una estupenda historia en sus manos, la del libro "Gracias. Historia de un vecindario", un cuento sobre la empatía y las emociones que reivindica la vida en común y la solidaridad vecinal. ¡Muchas gracias a todos ellos por este gran regalo!
Gracias a una avería de Internet, la vida del vecindario cambiará del todo. Gracias a la valentía y la curiosidad, los vecinos y las vecinas llegarán lejos, muy lejos. Y lo harán juntos.
Una historia sobre cómo un pequeño detalle puede mejorar nuestras vidas. Una historia sobre todos nosotros/as.
Una historia sobre cómo un pequeño detalle puede mejorar nuestras vidas. Una historia sobre todos nosotros/as.
CUENTACUENTOS: "CAMUÑAS"
Hoy, 16 de marzo, hasta la clase del grupo D de 4 años se ha llegado Ariadna, mamá de Marco Fernández, para contarles la muy divertida historia de "Camuñas", el brujo que no se cortaba las uñas.
Con ella hemos aprendido cómo se pueden solucionar las situaciones difíciles sin tener miedo y usando nuestra inteligencia.
Somos poderosos/as porque podemos pensar y sabemos hablar.
También hemos conocido a Blanca, una niña inteligente y sabia, que no ha tenido miedo de hablar con el brujo Camuñas hasta que lo ha convencido de que comérsela no era una buena idea, y de que no tenía por qué seguir siendo malo y llamarse así...
¡Muchas gracias a Marco y a su mamá por compartir este cuento!
También hemos conocido a Blanca, una niña inteligente y sabia, que no ha tenido miedo de hablar con el brujo Camuñas hasta que lo ha convencido de que comérsela no era una buena idea, y de que no tenía por qué seguir siendo malo y llamarse así...
¡Muchas gracias a Marco y a su mamá por compartir este cuento!
CUENTACUENTOS: "¡NO ME LLAMES CHUCHI PUCHI!"
Este 14 de marzo hemos recibido en la clase de 4 años B la visita de Paqui, mamá de Borja Rodríguez, que se ha llegado para enseñarnos un estupendo libro y contarnos una genial historia, con unas ilustraciones muy llamativas y expresivas: "¡No me llames Chuchi Puchi!". ¡Muchas gracias a los dos por este gran regalo!
Puede que este perro sea pequeño, pero no es uno de esos chuchos bobos que se ven por ahí. Quiere ser un perro auténtico, de los que se rebozan en los charcos y cazan palos. Y, sobre todo, ¡no quiere que lo llamen Chuchi Puchi! Un divertidísimo álbum sobre la identidad (y la cursilería).
CUENTACUENTOS: "RASI, FUTBOLISTA"
El nuevo cuento que ha llegado a finales de esta semana a la clase del grupo C de 4 años es el de "Rasi, futbolista", de manos de Ana, mamá de Rafa Valle. Se trata de un libro de la editorial SM que cuenta una historia muy entretenida y que anima a niños y niñas a adentrarse en la lectura y a divertirse con las historias escritas. ¡Muchas gracias por traerlo a clase!
El equipo de Rasi se ha clasificado para jugar la Bosquicopa de Fútbol. En un solo día, juegan distintos equipos de animales: conejos contra mofetas, zorros contra ardillas, caracoles contra búhos... Los favoritos son los zorros y los jabalíes. Pocos creen que las ardillas puedan ganar, pero en el campo de juego todo puede pasar...
VIDEOCONFERENCIA ERASMUS+ CON ALUMNADO DE INFANTIL
Hoy, 10 de marzo, parte de nuestros escolares de Infantil han podido saludar (con una canción de buenos días) y contactar con sus compañeros/as del resto de países participantes, junto con nosotros, en el proyecto Erasmus+ "Happy Children...": Turquía, Rumanía, Portugal, Italia, España y Eslovenia. Y como puede verse en las imágenes, se ha probado también una aplicación colaborativa para elaborar dibujos.
La experiencia ha sido estupenda y los escolares se han mostrado bastante interesados en su desarrollo, circunstancia que facilitará la participación en otras próximas actividades que se programen.
La experiencia ha sido estupenda y los escolares se han mostrado bastante interesados en su desarrollo, circunstancia que facilitará la participación en otras próximas actividades que se programen.
EXCURSIÓN A SANTA RITA
Por su parte, los alumnos y alumnas de 2ºA y 2ºB han estado hoy, 10 de marzo, en Cabra, en el centro de visitantes "Santa Rita", una estupenda ventana al Parque Natural Sierras Subbéticas, en plena carretera Cabra-Priego de Córdoba. Los otros dos grupos restantes lo harán en próximos días.
Allí, durante toda la mañana, han estado disfrutando y aprendiendo de la naturaleza: conociendo plantas de nuestra zona, haciendo el sendero "Enrique Triano", descubriendo fósiles, trabajando en talleres...
¡Un día extraordinario que, sin duda, recordarán mucho tiempo!
Allí, durante toda la mañana, han estado disfrutando y aprendiendo de la naturaleza: conociendo plantas de nuestra zona, haciendo el sendero "Enrique Triano", descubriendo fósiles, trabajando en talleres...
¡Un día extraordinario que, sin duda, recordarán mucho tiempo!
JUEGOS EN EL PATIO (INFANTIL)
En el nivel de 5 años de la etapa de Infantil también han estado en los últimos dos días disfrutando en el patio de los juegos populares preparados por nuestra AMPA y los alumnos/as colaboradores de 6º, a quienes agradecemos enormemente su intervención.
Nuestros escolares han disfrutado muchísimo. ¡Y más aún teniendo en cuenta que ya estaban todos mezclados en el patio, sin zonas separadas a causa del COVID!
Nuestros escolares han disfrutado muchísimo. ¡Y más aún teniendo en cuenta que ya estaban todos mezclados en el patio, sin zonas separadas a causa del COVID!
CLASE EN LA NATURALEZA
Hoy, 10 de marzo, los alumnos/as de 3º de Primaria han tenido clase práctica de Ciencias Naturales con la colaboración del maestro D. Fernando Ginés, coordinador del proyecto Aldea en nuestro centro. Gracias a él hemos estado viendo qué tenemos plantado en el huerto, observando sus características y diferenciando entre árboles, arbustos e hierbas. Sin duda, una clase la más de interesante.
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 2022
Cada 8 de marzo se celebra el “Día Internacional de la Mujer”, que nos recuerda que todavía hay que seguir trabajando para conseguir la plena igualdad de mujeres y hombres en todos los planos de nuestra sociedad. A nivel educativo, es importante indicar que esta efeméride no puede ser un mero homenaje puntual, y que debe servir de ejemplo para cada momento del año. Se trata de que el alumnado conozca el motivo de esta efeméride a través de actividades sencillas, vistosas y llamativas.
En nuestro centro, las actividades propuestas desde el Plan de Igualdad para este día y sucesivos, tanto a nivel colectivo como en tutorías, fueron las siguientes:
- Banderín 8M para colorear y colgar en pasillo o clase.
- "La mujer de mi vida": librito para montar con información adaptada a la edad y una descripción final sobre dicha mujer. Dedicatoria a una mujer especial.
- Decálogo de la igualdad.
- Lecturas: cuentos coeducativos, recursos sobre coeducación y/o valores de la biblioteca del centro, poemas, etc.
- Partidos de baloncesto, fútbol y balonmano entre profesorado y alumnado en los recreos de la semana.
- Campeonato de ajedrez.
- Asistencia a obra de teatro coeducativa: "Petronila, un cuento de dragones, príncipes y princesas". A celebrar el 25 de marzo, en el Palacio Erisana, para los niveles de 1º, 2º y 3º de Primaria.
- Participación en concurso de relatos y dibujos convocado por la Diputación Provincial.
- Exposición de trabajos en el hall del colegio.
En nuestro centro, las actividades propuestas desde el Plan de Igualdad para este día y sucesivos, tanto a nivel colectivo como en tutorías, fueron las siguientes:
- Banderín 8M para colorear y colgar en pasillo o clase.
- "La mujer de mi vida": librito para montar con información adaptada a la edad y una descripción final sobre dicha mujer. Dedicatoria a una mujer especial.
- Decálogo de la igualdad.
- Lecturas: cuentos coeducativos, recursos sobre coeducación y/o valores de la biblioteca del centro, poemas, etc.
- Partidos de baloncesto, fútbol y balonmano entre profesorado y alumnado en los recreos de la semana.
- Campeonato de ajedrez.
- Asistencia a obra de teatro coeducativa: "Petronila, un cuento de dragones, príncipes y princesas". A celebrar el 25 de marzo, en el Palacio Erisana, para los niveles de 1º, 2º y 3º de Primaria.
- Participación en concurso de relatos y dibujos convocado por la Diputación Provincial.
- Exposición de trabajos en el hall del colegio.
¡UNA CLASE MAGISTRAL!
Hoy, 9 de marzo, el alumnado de los distintos grupos de 3º de Primaria, dentro del área de Ciencias de la Naturaleza, enlazando con el tema de los animales, ha tenido la gran oportunidad de asistir a una estupenda e interesante clase impartida por nuestro compañero D. Ernesto Rogel.
En ella han aprendido muchas cosas interesantes sobre ellos, en cuanto a su clasificación; se han enterado que los insectos no tienen sangre y han visto cómo el ser humano los ha utilizado como modelos para muchos de sus inventos (aviones, helicópteros...). Además, han visitado también el rincón de la naturaleza que el maestro tiene en su clase y en él han podido ver, entre otros, insectos palo, sus huevos...
A todo esto, también hay que añadir el hecho de que muchos alumnos/as de la clase lo han tenido como maestro en cursos anteriores, por lo que estaban encantados de tenerlo presente de nuevo, aunque fuese solo por un ratito.
¡Muchas gracias por todo, D. Ernesto! ¡Hemos salido encantadísimos de la experiencia!
En ella han aprendido muchas cosas interesantes sobre ellos, en cuanto a su clasificación; se han enterado que los insectos no tienen sangre y han visto cómo el ser humano los ha utilizado como modelos para muchos de sus inventos (aviones, helicópteros...). Además, han visitado también el rincón de la naturaleza que el maestro tiene en su clase y en él han podido ver, entre otros, insectos palo, sus huevos...
A todo esto, también hay que añadir el hecho de que muchos alumnos/as de la clase lo han tenido como maestro en cursos anteriores, por lo que estaban encantados de tenerlo presente de nuevo, aunque fuese solo por un ratito.
¡Muchas gracias por todo, D. Ernesto! ¡Hemos salido encantadísimos de la experiencia!
CUENTACUENTOS: "EL DRAGÓN DE AGUAZUL"
Araceli, mamá de Jesús Pineda, del grupo D de 4 años, se ha llegado hoy a la clase para narrar el cuento, junto con su peque, de "El dragón de Aguazul".
Se trata de una historia preciosa y con ella han descubierto que el respeto y la tolerancia son cualidades importantes que deben tener las personas. Han aprendido también que hay que ser valientes y a no tener prejuicios para hacer nuevas amistades. Y que todos tenemos cosas buenas que ofrecer: solo necesitamos que alguien confíe en nosotros/as.
Además, el cuento permite trabajar con él la naturaleza y conocer muchas criaturas fantásticas. De hecho, hemos visto que no todos los dragones tienen que ser malos; y hemos conocido a Rosita, una valiente duendecilla que se atrevió a ayudar a un dragón. ¡A que suena interesante!
¡Gracias a Jesús y a su mamá por esta bonita historia!
Se trata de una historia preciosa y con ella han descubierto que el respeto y la tolerancia son cualidades importantes que deben tener las personas. Han aprendido también que hay que ser valientes y a no tener prejuicios para hacer nuevas amistades. Y que todos tenemos cosas buenas que ofrecer: solo necesitamos que alguien confíe en nosotros/as.
Además, el cuento permite trabajar con él la naturaleza y conocer muchas criaturas fantásticas. De hecho, hemos visto que no todos los dragones tienen que ser malos; y hemos conocido a Rosita, una valiente duendecilla que se atrevió a ayudar a un dragón. ¡A que suena interesante!
¡Gracias a Jesús y a su mamá por esta bonita historia!
CUENTACUENTOS: "EL GRÚFALO"
Hoy, 8 de marzo, hasta la clase del grupo B de cuatro años se ha llegado Sonia, mamá de Héctor Casas, para leerles una bonita y famosísima historia: "El grúfalo". Se trata de un cuento que ya tiene más de 20 años y es muy conocido a nivel internacional, pues se ha traducido a más de 50 idiomas. Una historia que, además, pone de manifiesto valores como la valentía, la astucia y el ingenio, usados como recurso para intentar preservar lo más valioso que tenemos: nuestra propia vida.
¡Muchas gracias a los dos por dárnolas a conocer!
En el siguiente vídeo se puede acompañar, en su paseo por el bosque, a un ratón muy listo. Así descubrirás qué pasa cuando se encuentra cara a cara con un búho, un zorro, una serpiente... ¡y hasta un grúfalo! Y todos muertos de hambre.
¡Muchas gracias a los dos por dárnolas a conocer!
CARNAVAL 2022
Aunque la mañana de este viernes, 4 de marzo, se ha levantado fresquita, al final el tiempo nos ha acompañado lo suficiente como para poder realizar nuestro desfile y actividades de carnaval en el patio, durante los recreos, aunque también en las clases esta celebración ha brillado un año más.
En cada uno de los recreos de las distintas etapas y ciclos se ha organizado un desfile, con premios a la mejor postura y disfraz. Por otro lado, con la ayuda del alumnado de 6º de Primaria, se han organizado una serie de juegos que han divertido a sus destinatarios: estatuas, aro loco, posturas locas, cepillo, glosbos de aire... Con todo, se ha organizado una mañana que, a la par que lúdica, también ha dejado tiempo para el aprendizaje normal en clase, ya que el horario en sí no ha cambiado. ¡Eso sí, las clases estaban la más de coloridas!
Os dejamos a continuación con algunas imágenes con parte de lo que ha dado de sí una jornada en la que mayores y pequeños han disfrutado a lo grande.
En cada uno de los recreos de las distintas etapas y ciclos se ha organizado un desfile, con premios a la mejor postura y disfraz. Por otro lado, con la ayuda del alumnado de 6º de Primaria, se han organizado una serie de juegos que han divertido a sus destinatarios: estatuas, aro loco, posturas locas, cepillo, glosbos de aire... Con todo, se ha organizado una mañana que, a la par que lúdica, también ha dejado tiempo para el aprendizaje normal en clase, ya que el horario en sí no ha cambiado. ¡Eso sí, las clases estaban la más de coloridas!
Os dejamos a continuación con algunas imágenes con parte de lo que ha dado de sí una jornada en la que mayores y pequeños han disfrutado a lo grande.
CUENTACUENTOS: "EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA"
Hoy, 4 de marzo, la clase del grupo C de 4 años ha recibido la visita de Laura, mamá de Martín González, quien ha acudido para leerles el libro de "El cocodrilo al que no le gustaba el agua", de Gemma Merino, publicado por la editorial Picarona.
Se trata de un cuento divertido y único que aborda temas relacionados con la inteligencia emocional y la búsqueda de identidad, con un protagonista muy tierno que despierta de inmediato la simpatía en sus lectores. Un lindo cuento que entretiene, que engancha nada más empezar, que nos enseña que muchas veces podemos cometer el error de querer ser como los demás, cuando lo mejor es seguir nuestro propio camino y ser felices como realmente somos.
¡Muchas gracias por este gran regalo, familia!
Todo el mundo sabe que a los cocodrilos les encanta el agua, pero este del cuento es diferente: no le gusta el agua para nada. De hecho, prefiere subirse a los árboles, aunque sentirse solo y diferente le entristece tanto que... ¡intentará cambiar por todos los medios!
Pero estar siempre mojado no es tan fácil, y un simple escalofrío se convierte rápidamente en un resfriado, y el resfriado provoca estornudos: estornudos muy calientes. ¿Y si este cocodrilito no fuera en realidad un cocodrilo?
Se trata de un cuento divertido y único que aborda temas relacionados con la inteligencia emocional y la búsqueda de identidad, con un protagonista muy tierno que despierta de inmediato la simpatía en sus lectores. Un lindo cuento que entretiene, que engancha nada más empezar, que nos enseña que muchas veces podemos cometer el error de querer ser como los demás, cuando lo mejor es seguir nuestro propio camino y ser felices como realmente somos.
¡Muchas gracias por este gran regalo, familia!
Pero estar siempre mojado no es tan fácil, y un simple escalofrío se convierte rápidamente en un resfriado, y el resfriado provoca estornudos: estornudos muy calientes. ¿Y si este cocodrilito no fuera en realidad un cocodrilo?
INTERCAMBIO LUCENA-MADEIRA
Con motivo de la celebración del Día de Andalucía, varios grupos de escolares de 3º y 4º de nuestro centro llevaron a cabo un intercambio intercultural con compañeros/as del país vecino, Portugal. Más en concreto, de la isla de Madeira, teniendo como idioma base el inglés. Todo ello bajo el patrocinio de la asociación estadounidense JDO Foundation, institución dentro de la cual se desarrolla el programa.
A lo largo del encuentro, siempre apoyado por una de nuestras auxiliares, Katie, han desarrollado una breakout (actividad educativa de gamificación en la hay una misión o reto que superar), con 6 salas dentro del programa de videoconferencias Google Meet. Igualmente han tenido que realizar, por su cuenta, una presentación colaborativa en inglés, mostrando lo más destacado de ambas localidades.
Os dejamos con las imágenes y algunos vídeos ilustrativos.
A lo largo del encuentro, siempre apoyado por una de nuestras auxiliares, Katie, han desarrollado una breakout (actividad educativa de gamificación en la hay una misión o reto que superar), con 6 salas dentro del programa de videoconferencias Google Meet. Igualmente han tenido que realizar, por su cuenta, una presentación colaborativa en inglés, mostrando lo más destacado de ambas localidades.
Os dejamos con las imágenes y algunos vídeos ilustrativos.
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