NUESTRO HIMNO OFICIAL

Allá por inicios de diciembre pasado, con ocasión de la celebración del Día de la Constitución Española (ver aquí), adelantábamos la excelente noticia de la creación de un Himno del colegio, compuesto por nuestra compañera Dª. Mª. José Villatoro y cantado por una selección de escolares de todos los ciclos.

Decíamos entonces que habría ocasión de escucharlo con más detalle y nitidez. Precisamente a lo largo de todo este tiempo se ha estado practicando y trabajando con el sonido, hasta llegar a la versión definitiva que hoy presentamos y que esperamos que os guste. Ni que decir hay que ha quedado estupendo y el aplauso de nuestra parte a todas aquellas personas que intervinieron, alumnado y profesora, es más que merecido. ¡Enhorabuena una vez más! ¡Gracias mil!

COMEDOR: MENÚ DE JUNIO

Ya tenemos los menús del comedor (general y para alergias varias) para el próximo mes de junio, el último del curso, proporcionados por la empresa IRCO. Pueden verse a continuación, pulsando en las imágenes inferiores.

EL FRUTIBÚS, LA LUDOTECA AMBULANTE

Este viernes 25 recibimos la visita del 'Frutibús', un autobús-ludoteca itinerante puesto en marcha por la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural, en colaboración con las Consejerías de Educación y Salud, equipado con material audiovisual para la realización de juegos y actividades didácticas relacionados con las frutas y hortalizas, a fin de difundir entre el alumnado andaluz hábitos saludables, los beneficios de las frutas y verduras, su capacidad para prevenir enfermedades y la importancia de una dieta equilibrada. Se trata de una medida de acompañamiento dentro del "Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas", incluido en el programa "Creciendo en Salud". Previamente, a inicios del curso, se solicitó su presencia en nuestro centro, que finalmente fue seleccionado junto con otros colegios de Andalucía.

Entre las actividades que incluye se encuentran 'El Frutero de Andalucía', un vídeo interactivo con preguntas sobre alimentación saludables y nutrientes centrado en las frutas de la región, y el 'Twister de la fruta', en el que los escolares aprenden a identificar productos hortofrutícolas al tiempo que realizan ejercicio físico.

También nos encontramos con "El recetario de Andalucía", en el que los participantes deben realizar brochetas de alimentos siguiendo las indicaciones de un vídeo; el "Quién es quién de las frutas y hortalizas", un juego similar a los concursos de televisión donde los alumnos/as deben responder las preguntas que leen en una pantalla a través de unos mandos fijos instalados en el autobús; y el "Puzzle de los fruticonsejos", con 48 piezas que incluyen imágenes de frutas y recomendaciones relacionadas con su consumo. Además, los escolares participaron en una gymkhana al aire libre, con carritos de la compra, durante la que tuvieron que recoger la mayor cantidad de frutas y verduras.

Una actividad interesante, muy amena e instructiva, en la que participaron los 6 grupos de los niveles de 3º y 4º de Primaria, que fueron desfilando por el autobús, aparcado en la puerta del colegio, a lo largo de toda la mañana.

PROFUNDIZA: LA HIDRONEUMÁTICA

Este viernes por la tarde, 25 de mayo, el grupo del segundo ciclo participante en el programa Profundiza, dirigido por la profesora Dª Mª Dolores González, ha estado trabajando en el montaje de un coche hidroneumático, tal y como puede apreciarse en el álbum fotográfico que se adjunta en este mismo artículo.

Se trata de una actividad perfecta para que niños y niñas descubran, de forma divertida y educativa, cómo se forman los diferentes tipos de energia mediante unos sistemas hidráulicos y neumáticos y cómo se aplican en la vida real (molinos de agua, pistones que producen energía...). En este caso, el sistema fuerza-aire-agua utiliza presión para mover el agua y empujar la rueda, que a su vez moviliza la cadena de engranajes.

LA HISTORIA DE LUCENA

El día 25, viernes, tuvo lugar en el Palacio Elisana, la representación de la obra de teatro "Historia de Lucena en cómic", interpretada por jóvenes actores y actrices de la Escuela de Teatro "Duque de Rivas", algunos de ellos escolarizados en nuestro colegio, que nos acercan de forma divertida y pedagógica a los sucesos que más han influenciado el carácter de nuestra ciudad. Al acto, precioso, acudieron los alumnos/as de 4º de Primaria de nuestro centro, acompañados por sus tutores/as, así como de otros centros de la localidad.

La obra está inspirada en el libro del mismo título, editado en el año 2008 por la Delegación de Cultura del Ayuntamiento de Lucena y realizado por los prestigiosos dibujantes onubenses hermanos Macías, bajo la supervisión del escritor Luis Alberto de Cuenca y el meticuloso trabajo de documentación del cronista oficial de Lucena Luis Fernando Palma. En ella, un velón mágico y dos jóvenes (Ara y Jorge) nos llevan a recorrer los momentos más importantes de la historia de nuestra ciudad, hasta la actualidad, dándonos a conocer los principales enclaves culturales y artísticos y algunos de los personajes más relevantes.

INTERCAMBIO TEATRAL

Este viernes, 25 de mayo, por la mañana, hemos recibido la visita de diversos miembros de la AMPA del CEIP "Virgen del Valle" de nuestra localidad, quienes han representado en nuestro salón de actos y ante nuestros escolares de Infantil y 1º de Primaria la obra teatral "¿A qué sabe la luna?", una adaptación del cuento de Michael Greniec, tan redondo y tan sabroso como la luna llena: los animales de la selva nos muestran que las cosas compartidas siempre saben mucho mejor.

La actividad está enmarcada dentro de un "intercambio teatral" acordado entre las direcciones de los dos centros, ya que en ambos casos se comparte por igual el amor por las artes escénicas, con una amplia trayectoria encima de los escenarios. Previamente, el martes 22 de mayo, nuestra AMPA se desplazó hasta el CEIP "Virgen del Valle" para representarles una historia sencilla y divertida, "El monstruo de colores", que introduce a pequeños y mayores en el fascinante lenguaje de las emociones y que en nuestro colegio ya se ha puesto en escena en varias ocasiones.

Sin duda, se trata de una magnífica iniciativa que, al mismo tiempo que propicia un buen momento de convivencia entre miembros de ambos centros, también despierta el interés, la emoción y el goce en el alumnado, llevando hasta ellos la magia del teatro. ¡Enhorabuena! ¡Y muchas gracias a quienes lo hicieron posible!

RUEDAS DE COLOR

En estos días, por parte de nuestra AMPA y con la ayuda de mamás colaboradoras, se está procediendo al pintado de ruedas de distintos tamaños, que servirán posteriormente para el disfrute y juego de los más "peques" en el patio de infantil. ¡Tan llamativos son que incluso algunos escolares de los primeros niveles de Primaria reclaman la presencia de ruedas similares en su patio!

Desde aquí agradecemos enormemente el trabajo desarrollado por papás y mamás para que el colegio mejore día a día y los niños/as disfruten cada vez más y mejor de él; en este caso, desde la aportación de neumáticos hasta la participación en su pintura, sacando siempre un poquito de tiempo para prestar su colaboración.

SEMILLAS DE IGUALDAD

Este jueves, 24 de mayo, los niños y niñas de 3 años han participado en una actividad en el centro planificada conjuntamente dentro de los programas Aldea e Igualdad y conducida por el coordinador del primero, D. Fernando Ginés: "Contigo sembraré semillas de igualdad".

Se trata de cultivar en sociedad, plantando simientes que ayuden a mirar y pensar, para crecer en equidad, para reconocer y valorar nuestras diferencias sin que lleguen a limitarnos; en suma, que nos hagan más libres.

Pronto irán pasando más grupos para compartir la experiencia.

LUZ AL FINAL DEL TÚNEL

Este miércoles, 23 de mayo, los alumnos/as de los tres grupos de 4 años hicieron, junto con sus maestros/as y algunas mamás voluntarias, una excursión por la Vía Verde de la Subbética (zona de Cabra a Doña Mencía).

Una salida al entorno natural muy acorde con la unidad didáctica que se está impartiendo actualmente y cuyo núcleo temático está relacionado con la naturaleza (animales, plantas, huerto, respeto por el medio ambiente...).

Y así, caminando, observando, curioseando, descubriendo, jugando con el medio que les rodea, relacionándose con los demás... pasaron una mañana de lo más interesante, instructiva y amena. El álbum de imágenes así lo atestigua.

JORNADA: EDUCAR EL TALENTO

El miércoles 23, por la tarde, se celebró en Sevilla una Jornada sobre Buenas Prácticas Educativas, "Educar el talento emprendedor", organizada por la Fundación Princesa de Girona. En ella diferentes centros educativos presentaron los proyectos que están llevando a cabo en este curso.

De nuestro colegio estuvieron presentes nuestras compañeras del claustro Dª Azahara Gracia y Dª Mª Agustina Cordón, quienes se enriquecieron con lo allí mostrado; compartieron aprendizajes, innovaciones, emociones y reflexiones; y expusieron, en un ambiente inigualable, la actividad que se viene desarrollando en el centro: "Lucena 3.0".

¡Toda una experiencia y un excelente trabajo! ¡Nuestra enhorabuena a las dos!

LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA RESPIRACIÓN

El programa PROA tiene en este curso, de modo experimental en nuestro centro, una segunda modalidad: el llamado Acompañamiento de las emociones, destinado al alumnado de 5º y 6º cuya participación en el mismo fue valorada como beneficiosa por sus profesores/as. Y dentro de este, una de las actividades que se han realizando últimamente está ligada con la respiración, trabajándose a través de ella la dimensión personal del indivíduo.

Se trata de una herramienta al alcance de cualquiera con la que el propio sujeto puede tomar el control de su situación emocional, gestionándola, para así poder responder de la forma más adecuada. Y es que en ella se reflejan los sentimientos de una persona: el miedo inhibe y bloquea la respiración; la ansiedad, la acelera; la tristeza, la ralentiza; el estrés, la entrecorta; etc. Así pues, si se adquiere el habito de respirar adecuadamente, se logran bajar los niveles de estrés, ansiedad, preocupación y miedo, transformándose en serenidad, paz y armonía. Por eso es tan importante. Y por eso se traslada puntualmente a otros alumnos/as. Aquí podemos ver a un grupo de 6º de Primaria en acción.

ADJUDICACIÓN DE PLAZA AL ALUMNADO NO ADMITIDO INICIALMENTE

Hoy, según el calendario al efecto, se ha publicado en el tablón de anuncios del centro la adjudicación, por parte de la Comisión Territorial de Garantías de Admisión, de plaza escolar al alumnado no admitido en este centro inicialmente. El resultado puede verse pulsando en la imagen inferior (archivo pdf).

El alumnado no admitido en el centro solicitado prioritariamente que, en virtud de lo establecido en el artículo 84.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, o de las adscripciones establecidas por el Delegado Territorial, tenga garantizada una plaza escolar en el ámbito de actuación de la Comisión Territorial de Garantías de Admisión, y no le haya sido asignada una plaza escolar solicitada, continuará escolarizado en dichos centros.

Conforme lo establecido en la disposición adicional sexta de la Orden de 24 de febrero de 2011, el 23 de mayo de 2018 comienza el plazo de un mes para interponer recurso de Alzada ante el Delegado Territorial de la Consejería de Educación en Córdoba, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa.

Todo el alumnado deberá formalizar la matrícula en forma y plazo (del 1 al 8 de junio).

UN TEATRO LLENO DE VALORES

Este viernes nos hemos encontrado con una sorpresa en forma de breve representación teatral en el salón de actos del colegio: los chicos y chicas de 6º de Primaria que cursan el área de Valores, con su maestra Dª Nieves Tubío al frente, han regalado a todos sus compañeros/as de la etapa con una obra en la que sus protagonistas son precisamente los valores (reconciliación, perdón...) que ayudan a que las personas sean mejores día a día. Y lo bueno de la misma, aparte de su interés humano, es que todo ha sido preparado por los propios escolares: desde el guión, totalmente inédito, hasta el decorado, vestimenta, efectos... Y no les ha podido salir mejor, siendo al final aclamados por todos los espectadores. ¡Enhorabuena a tod@s!

UNA BOTAS MUY VIVAS

También este viernes, los niños y niñas del grupo C de 5 años han estado realizando junto con su tutor, D. Juan Onieva, una actividad bastante atractiva y, al mismo tiempo, instructiva y ejemplarizante: plantar macetas en botas ya desechadas aportadas por distintas familias del colegio. Como puede verse en las imágenes que os ofrecemos, todo ha quedado muy decorativo y alegre. ¡Una idea genial!

MÁS VALE PREVENIR...

Este viernes, 18 de mayo, el maestro D. Pedro Retamosa, coordinador del Plan de Prevención de Riesgos en el centro, ha ido pasando por las aulas de los distintos grupos a lo largo de la mañana para explicar lo que es un simulacro, para qué sirve y cómo tenemos que conducirnos cuando se realice. Es una forma sencilla y práctica, pero de gran importancia, para estar prevenidos ante cualquier situación de emergencia. En un día de las próximas semanas se realizará la actividad, aunque algún que otro día antes, se tocará únicamente la alarma para conocer el sonido ante el que actuar. ¡Seguro que sale bien!

ESCALERAS POÉTICAS

Por obra y gracia de nuestros escolares, las escaleras del pasillo de Primaria de nuestro colegio se ido vistiendo durante el mes pasado con preciosos poemas de algunos de nuestros más ilustres escritores (Machado, Lorca...). ¡Han quedo preciosas! ¡Y le dan gran colorido y vida al centro! Aquí podemos ver algunas.

EL COMPOSTADOR

La obtención de compost a través de los restos orgánicos, usando el compostador a nuestra disposición, es una excelente forma de fomentar entre el alumnado el reciclaje de la basura y cuidar de nuestro planeta, mejorándolo. Los vídeos que os traemos a continuación ayudan a entender el proceso, explicando perfectamente su funcionamiento.

LA HORA DEL LIBRO

Cualquier momento y cualquier lugar es estupendo para disfrutar cómodamente de un buen libro. En este caso vemos al maestro D. Daniel Roldán con algunos de sus alumnos/as de 4º A gozando de la lectura. ¡Así se da ejemplo! ¡Enhorabuena!

ITINERARIO POR LUCENA

El miércoles 16, igualmente, los alumnos/as de los grupos B y C de 2º de Primaria (el grupo A lo ha efectuado este viernes 18) disfrutaron de una visita por el casco urbano de nuestra localidad para hacer un recorrido por el patrimonio histórico de Lucena, viendo y recibiendo explicaciones de los monitores/as sobre edificios y lugares emblemáticos de nuestra ciudad: Castillo, Museo, Casa de los Mora, etc. ¡Nunca está de más conocer mejor el lugar donde vivimos!