20 DE NOVIEMBRE, DÍA DE LA INFANCIA

Hoy, 20 de noviembre, no es un día cualquiera más. Es, con mayúsculas, el DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA. Y está dedicado a todos los niños y niñas del mundo.

Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños/as más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo. Se trata también de recordar que la población más joven es también la más vulnerable y, por tanto, la que más sufre las crisis y los problemas del mundo.

Por este motivo, una vez más, en cada una de las clases de nuestro centro se ha estado trabajando sobre el tema desde diversas perspectivas (derechos, responsabilidades, situación actual, problemas, soluciones...) y a través de diferentes actividades: charlas y debates, visionado de documentales, lecturas, dibujos, búsquedas en Internet, etc. Sin olvidar el ya tradicional díptico destinado a nuestras familias.

En próximos días, cuando el clima lo permita, se llevará a cabo la parte más lúdica a través de la gymkhana que el proyecto intercentros tiene reservada para que participen todos los centros educativos de la localidad (que estarán representados por un grupo de escolares de cada uno).



BOMBEROS POR UN DÍA

Nuestros escolares de 1º de Primaria, entre ayer y hoy, han estado visitando el Parque comarcal de bomberos Lucena-Cabra. Una vez allí, acompañados por el personal de estas instalaciones, que siempre está velando por la seguridad de nuestra comunidad, tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano el lugar, además de las explicaciones oportunas, así como observar y probar sus vehículos, herramientas, trajes que utilizan, prácticas de salvamento, etc.

Una más que interesante actividad que, además de lúdica, ha sido bastante activa, enriquecededora y llena de aprendizaje, tanto para grandes como para menores. No queremos dejar pasar la ocasión para agradecer desde aquí, a todo el equipo de bomberos, los encuentros tan agradables que nos prepararon, hasta el punto de que nuestros alumnos/as quedaron completamente encantados.

Para comprobar lo bien que se lo pasaron solo basta con pulsar en la imagen inferior, que da paso a la correspondiente galería fotográfica.

VIDEOCONFERENCIA CON SUECIA

Ayer lunes, día 18, fue el momento también programado para que varios escolares del tercer ciclo (5º y 6º de Primaria) realizaran una conferencia con alumnos/as de un colegio de Malmö (Suecia), dentro del programa que este colegio mantiene con la Fundación estadounidense JDO, que relaciona a dos centros y proporciona los medios tecnológicos para que a lo largo de todo un año se celebren diferentes encuentros virtuales (por supuesto, con el idioma inglés como lengua vehicular).

Y esta ocasión les ha servido para mostrar nuestro colegio y, al mismo tiempo, preparar conjuntamente una encuesta sobre hábitos saludables, que posteriormente cumplimentarán en cada centro.

La siguiente galería de fotos muestra algunas imágenes del momento. ¡Enhorabuena, chicos/as! ¡Buen trabajo!

DÍA DEL FLAMENCO 2019

El pasado sábado, 16 de noviembre, se celebraba el Día del Flamenco, que surgió a raíz de su declaración por la Unesco, en 2010, como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Desde entonces, en toda Andalucía es fecha obligada para programar distintas actividades que incluyan esta notable herencia cultural en nuestras aulas. Dado que en esta ocasión la fecha recaía en día no lectivo, la celebración se trasladó al lunes 18.

Y con la inestimable colaboración de Dª. Araceli Hidalgo y su compañía, así como nuestra compañera de música, Dª. Diana Cardo, la jornada se presentó bastante vistosa (aunque también hay que reconocer que desde mucho antes ya se estaban planificando y realizando preparativos y actuaciones: ensayos, carteles, etc.). Araceli nos contó un cuento bailado; Diana, por su parte, preparó un cuento fusión. Todo ello destinado al alumnado comprendido entre los 3 años y 4º de Primaria, contándose también con un grupo de escolares de 6º como ayudantes.

Pero son las imágenes lo que lo dicen todo. ¡Y con ellas os dejamos! ¡Olé el arte!




UN PLAN DE CENTRO VIVO

Cualquier institución educativa, en Andalucía, se define en gran medida por su Plan de Centro (compuesto por el proyecto educativo, el reglamento de organización y funcionamiento y el proyecto de gestión), el documento que expresa sus señas de identidad y auténtico referente del principio de autonomía pedagógica, de organización y de gestión. Ya en esta entrada de 2011 dábamos cuenta de la aprobación del correspondiente a nuestro centro.

Pero este plan no es un documento cerrado e inamovible sino una referencia del quehacer diario, debiendo adaptarse periódicamente a la realidad cambiante de nuestra sociedad y del alumnado, tras las oportunas deliberaciones por parte de los diversos órganos colegiados. Se trata, por tanto, de un documento dinámico, revisable y abierto a las aportaciones que puedan realizar los miembros de la comunidad educativa.

Como no podía ser menos, el nuestro ha ido conociendo diversas modificaciones, todas ellas aprobadas por el Consejo Escolar y recogidas en los documentos que en este blog se ofrecen más abajo (y en la columna de la derecha, en el apartado correspondiente):

26 de octubre de 2015:
  • Criterios para la organización del tiempo escolar (proyecto educativo).
  • Criterios para agrupamientos y elección de tutores/as (proyecto educativo).
  • Criterios para la selección de libros de texto (proyecto educativo).
  • Organización de los espacios e instalaciones (R.O.F.).
  • Vigilancia de recreos, entradas y salidas (R.O.F.).
  • Plan de funcionamiento del comedor escolar (R.O.F.).
  • Protocolo de intervención en situaciones de riesgo vita (R.O.F.).

17 de octubre de 2016:
  • Contexto del CEIP Al-Yussana (proyecto educativo).
  • Índice/Introducción (proyecto educativo).
  • Objetivos propios para la mejora (proyecto educativo).
  • Líneas generales de actuación pedagógica (proyecto educativo).
  • Concreción curricular (proyecto educativo).
  • Criterios para establecimiento de horarios en órganos de coordinación (proyecto educativo).
  • Procedimientos y criterios de promoción (proyecto educativo).
  • Plan de atención a la diversidad (proyecto educativo).
  • Organización de recuperación y refuerzo (proyecto educativo).
  • Plan de formación del profesorado (proyecto educativo).
  • Criterios para la organización del tiempo escolar (proyecto educativo).
  • Procedimientos para la evaluación interna (proyecto educativo).
  • Criterios generales para elaborar las PPDD y propuestas pedagógicas (proyecto educativo).

23 de octubre de 2017:
  • Plan de prácticas (proyecto educativo).
  • POAT (proyecto educativo).
  • PROA (proyecto educativo).
  • Anexos del Plan de atención a la diversidad (proyecto educativo).
  • Protocolo de intervención en situaciones de riesgo vital y enfermedades contagiosas (R.O.F.).
  • Protocolo de traslados de avisos (R.O.F.).

28 de octubre de 2019:
  • Objetivos propios para la mejora (proyecto educativo).
  • Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar. Objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar (proyecto educativo).
  • Organización de la vigilancia de los tiempos de recreo y de los periodos de entrada y salida (R.O.F.).

CUENTO: "VEO... ¿UN RATÓN?"

Este jueves, 14 de noviembre, en el grupo C y dentro del proyecto de cuentacuentos que lleva a cabo el nivel de 4 años en colaboración con los familiares más directos del alumnado, le ha tocado el turno a Nuria, tita de Irene Agraz, que los ha embelesado con el cuento "Veo... ¿un ratón?". Una historia con sorpresas que les ha encantado a todos. ¡Enhorabuena, Nuria! ¡Y muchas gracias por el buen rato con el que nos has hecho disfrutar!

LOS PRÍNCIPES AZULES

También este jueves, 14 de noviembre, el alumnado de los tres grupos de 5 años ha podido asistir a una sesión de cuentacuentos con el relato "Los príncipes azules". Se trata de una actividad integrada dentro de las acciones promovidas desde la Delegación de Igualdad de nuestro Ayuntamiento con motivo de la efeméride del 25 de noviembre.

La historia, bastante divertida y a través de la cual se trabaja la igualdad de género, habla de tres príncipes (Augusto, Brillante y Cómodo) a los que les encanta cocinar, limpiar y dormir. Y con ellos se pretende enseñar que las tareas del hogar son cosa de todo el mundo, hombres y mujeres, niños y niñas. Así viviremos más felices y tendremos más tiempo para disfrutarlo juntos.


DE CHARLA SOBRE SEFARAD

En la mañana del jueves, 14 de noviembre, los tres grupos de 5º de Primaria asistieron a una charla en el colegio sobre la Lucena judía impartida por Fran Carrasco, presidente de la Asociación Cultural Bet Alfasí. Esta última tiene como propósito profundizar en el conocimiento del pasado judío de España, centrándose preferentemente en la ciudad de Lucena, así como divulgar dichos conocimientos entre la población. Igualmente les habló sobre el proyecto educativo "Benjamín de Sefarad" que la Red de Juderías de España promueve, con vistas a la posterior participación del alumnado en el concurso de microrrelatos que dicha Red convoca anualmente.


EN LA GRANJA ESCUELA

El pasado miércoles, 6 de noviembre, los niños y niñas de 4 años visitaron la Granja Escuela "La Subbética", en Priego de Córdoba, pasando allí toda la mañana y gran parte de la tarde desarrollando actividades muy diversas, además del desayuno, el almuerzo y la merienda (esta última, con el bizcocho y las galletas que anteriormente habían hecho ellos mismos): talleres, bailes, juego con paracaídas, etc.

El denominador común de las actividades en los talleres era el otoño y sus colores. Y, así, cultivaron alpacas de setas, que posteriormente se trajeron hasta el colegio para su posterior seguimiento (incubación, nacimiento y recogida); cuidaron de sus amigos, los animales de granja; pasearon en la burrita Margarita; elaboraron unas ricas galletas de almendras; dieron un paseo medioambiental para conocer los frutos del otoño; aprendieron el valor del reciclaje realizando una máscara de frutos; y, ¡cómo no!, se divirtieron con diferentes juegos. ¡Un bonito día, muy ilustrativo y lúdico!



ENCUENTRO CON LA ATLETA SILVIA LARA

Este martes pasado, 12 de noviembre, se realizó en nuestro centro, dentro del programa ofrecido por la TV local Videoluc, la grabación de una charla-debate con el alumnado de una persona experta en un tema específico de interés para la comunidad. En este caso, los alumnos/as del grupo C de 5º de Primaria recibieron la visita de la atleta lucentina Dª. Silvia Lara. Con ella, a través de las respuestas a las preguntas que se le plantearon, nuestro alumnado ha podido valorar aún más la importancia del trabajo, la constancia, el seguir una rutina y ponerte metas para sentir la satisfacción personal de conseguir logros a la misma vez que se practica un deporte y se adoptan unos hábitos de vida saludable.