¡FELICIES FIESTAS SEMANASANTERAS!

Y con estas imágenes propias de las fechas que se avecinan os deseamos que disfrutéis de unos magníficos días y una Semana Mayor relajada y placentera. Seguimos viéndonos a la vuelta.



AVISO: PRÓXIMAS REUNIONES TUTORIALES

A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, el primer día de clase (lunes, 6 de abril), tendrán lugar las reuniones de tutores/as con las familias del alumnado de Primaria para comentar algunos aspectos de interés con ocasión del inicio del tercer y último trimestre del curso. En la imagen inferior (pulsar en ella para verla ampliada) se detallan algunos aspectos de dicha convocatoria. Como siempre, ¡contamos con vuestra presencia!

PLANTANDO VIDA

Y ese mismo día, viernes, fue el señalado para que el alumnado del grupo de 4º de Primaria saliera de excursión, acompañado de algunas mamás y su maestro D. Bernardo, por los alrededores de la antigua Estación de ferrocarril, cerca del Auditorio y la Plaza de Toros. El motivo: ni más ni menos que su participación (al igual que otros escolares de la localidad y ciudadanía en general) en la iniciativa propuesta desde diversas Delegaciones de nuestro Ayuntamiento para crear un espacio verde en la zona, una especie de jardín mediterráneo, en un terreno de unos 7.300 metros cuadrados, que albergará más de 1.000 ejemplares de especies autóctonas de la comarca y la Subbética (especies de ribera, de monte mediterráneo, medicinales, alimenticias, matorrales y árboles de sombra).

PINCHITOS DE FRUTA

El viernes, para el alumnado que asiste a la clase de nuestra compañera Agustina, fue un día de doble alegría, tanto por estar a las puertas de las vacaciones como por encontrarse con una actividad novedosa: la preparación de pinchitos a base de frutas variadas. Ni que decir tiene que acogieron la tarea con sumo agrado y la realizaron de maravilla, tal y como se puede comprobar en las imágenes inferiores. ¡Una buena forma de promover el consumo de estos alimentos tan saludables!

ROSQUILLOS POR PASCUA

Hoy, con la amplia y excelente colaboración de miembros de la AMPA, se ha llevado a cabo el ya tradicional taller de dulces de Semana Santa, en este caso rosquillos. Todos los grupos, desde los 3 años hasta 6º de Primaria, desfilaron por los distintos lugares que se habilitaron con el fin de conocer el modo de hacerlos: ingredientes, receta, procedimiento paso a paso y resultado final. Esta última parte fue, precisamente, la más suculenta, ya que todos y todas, grandes y menores, fueron obsequiados con el dulce premio de su degustación. Seguro que hubo quien pensó que así sí que da gusto asistir al colegio. ¡Enhorabuena a estas grandes mamás y papás por su buen hacer y estupenda colaboración!

EXCURSIÓN A CÓRDOBA (5 AÑOS)

Ayer jueves nuestros chicos y chicas de los tres grupos de 5 años, junto con su profesorado y algunos familiares, se desplazaron hasta la capital para, a lo largo de la mañana y parte de la tarde, visitar algunos lugares atractivos, tanto en el aspecto lúdico como en el cultural y de ampliación de conocimientos: Plaza del Potro, Zoológico y Museo de Julio Romero de Torres. Lástima que en este último no se pudieran recoger imágenes de su paso, porque eran dignas de ver sus actitudes y sorpresa ante las maravillas pictóricas que el mismo encierra y que ellos y ellas, en sus clases, ya están trabajando. Por lo demás, un día bastante interesante, entretenido, agradable y enriquecedor para cuantas personas participaron. ¡Que no es poco!

STORYTELLINGS: CUENTOS EN INGLÉS

El "storytelling" o narración de cuentos valiéndose de la palabra y/u otros materiales es un recurso educativo con muchas ventajas y muy valioso para la clase de inglés. Contarlos, además de emoción, supone desarrollar destrezas de un modo más lúdico y, por ende, más placentero y provechoso: vocabulario, comprensión y expresión, entonación, agilidad lectora, gramática, valores, razonamiento, creatividad, estímulo de la imaginación, cultura... Todo teniendo como base esas bonitas historias, más o menos clásicas, que marcan el sentimiento del alumno/a y motivan a continuar aprendiendo y desarrollando el idioma. Es un recurso didáctico de primer orden que nuestros escolares, principalmente del 2º ciclo de Primaria, están poniendo en práctica en clase de forma bastante satisfactoria.

Aquí vemos unas instantáneas de esta actividad en distintas clases. Próximamente... ¡más!

EMULANDO A ROMERO DE TORRES

Y mientras en 3 años se ocupan de Miró, en 5 años, dentro del proyecto sobre la pintura del que ya hablamos, se han atrevido con "La chiquita piconera", cuadro famosísimo de nuestro genial pintor cordobés Julio Romero de Torres. Aquí vemos a chicos y chicas afanados en su tarea, así como algunos de los trabajos realizados, con múltiples variaciones sobre la misma obra, a cada cual más interesante.

TRAMPAS PARA CAPTURAR LEPRECHAUNS (2015)

Un año más se han expuesto en el centro las ya conocidas trampas para cazar a esos endiablados duendes irlandeses que aparecen por el día de San Patricio y que no se dejan ver ni capturar tan fácilmente. ¡Como ha ocurrido también ahora!

Todas hechas de forma voluntaria, principalmente desde 3º hasta 6º de Primaria; todas realizadas con interés y, en bastantes casos, con cierto esfuerzo. Las hay más simples y también más elaboradas, pero con ellas los y las escolares intentan poner en marcha su imaginación y creatividad, con lo cual siempre salen ganando. Próximamente, aquí mismo, daremos a conocer con más detalle cuáles se han hecho esta vez merecedoras de ser premiadas.


NOTICIA DE ÚLTIMA HORA: ¡Ya tenemos ganadores/as del concurso! Sus nombres y trabajos los podemos ver a continuación. Todos recibirán, más adelante, los premios a su esfuerzo.


MIRANDO A MIRÓ

Nuestros niños y niñas de infantil están empezando ya un nuevo proyecto, también sobre pintores famosos; en este caso, sobre el artista catalán Joan Miró. Y no lo hacen nada mal, a tenor por las imágenes que os traemos de los trabajos que están realizando en 3 años. ¡Tienen madera de artistas! Desde luego, sentido estético no les falta. Iremos ampliando información sobre la evolución de dicho proyecto en futuras entradas en el blog.