BECAS PARA EDUCACIÓN ESPECIAL 2014/2015

En el día de hoy ha aparecido en BOE la convocatoria de ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 14/15. Podrán ser beneficiarios de las mismas quienes cumplan con una serie de requisitos y presenten necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastorno grave de conduca (incluyendo TDAH) o tengan necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.

Las solicitudes deberán cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet en la web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o a través de la sede electrónica de dicho Ministerio, en el apartado correspondiente a «Trámites y Servicios».

El plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el 30 de septiembre de 2014 inclusive.

Para acceder al documento de dicha convocatoria basta con pulsar en la imagen inferior.

CERRADO POR VACACIONES

Llegado el verano y tras los últimos preparativos, ya sí se puede decir que echamos el cierre momentáneo, hasta el próximo septiembre. Nos espera un curso lleno de novedades: LOMCE y otras normas educativas de menor calado, nuevas unidades y grupos bilingües, incorporaciones de profesorado, cambios en el equipo directivo (damos la bienvenida a D. Juan S. Onieva, que ocupa desde inicios de este mes la jefatura de estudios), etc. Pero todo esto y más ya se irá viendo una vez comenzado el curso.

Y como todo inicio lleva aparejado un final, no podemos sino recordar desde aquí al personal que hasta ahora ha estado con nosotros y ahora nos tiene que dejar, por traslado y motivos similares. Maestros y maestras que han trabajado con ilusión, esfuerzo y dedicación, que han hecho suyo nuestro centro y a quienes deseamos un futuro lleno de alegrías y felicidad. A vosotros/as, Magdalena, Juana, Rosario, Pablo, Araceli, Isa, Raquel, Auxi... ¡muchas gracias por todo!

Mención especial dedicamos a D. José Mª Copado, que deja el puesto de jefe de estudios. Desde que se abrió el centro, hace ya 5 años, ha estado siempre al frente para crear un estilo propio y que su desarrollo fuese cada día a más; y, gracias a ese interés y buen hacer, podemos decir que una buena parte del éxito actual es obra suya. Estamos seguros que a partir de ahora, ya desde su función tutorial, seguirá en su labor incansable por la mejora del alumnado y colegio. ¡Gracias, Jose! ¡Es toda una satisfacción contar contigo y tenerte entre nosotros!

Por lo demás, os deseamos un verano de provecho, pasándolo al fresquito y de forma relajada y divertida. ¡Felices vacaciones!

REDISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO POR GRUPOS


En las últimas sesiones del Claustro y Consejo Escolar, celebradas el 27 de junio, se acordó por unanimidad la medida de mezclar al alumnado de los diferentes grupos en dos momentos de su escolaridad en el centro: una vez cursados los niveles de 5 años y 3º de Primaria (o sea, el cambio se realizaría al pasar a 1º y 4º de esta última etapa). Esta reagrupación es un recurso metodológico que en la mayoría de los colegios se suele poner en práctica para la mejora educativa y pedagógica, procurándose siempre favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Se provoca principalmente para que niños y niñas se interrelacionen y no se centren en sus amistades de siempre...es decir, para que mejoren sus capacidades socializadoras, elevando su autoestima, y aprendan a comunicarse y adaptarse a los cambios, renovando sus relaciones sin perder las ya establecidas con anterioridad. Así se les hace personas más cívicas, solidarias y, sobre todo, felices. Pero hay otras razones:
  • Se fomenta la capacidad de adaptación a nuevos entornos y dinámicas de aula, adquiriendo actitudes positivas que favorecerán el paso a distintas etapas educativas futuras.
  • Se eliminan los roles adquiridos, tanto al alumno/a individualmente como a la clase en su conjunto, permitiendo una socialización más objetiva y una mejora en general de la convivencia en el centro. Se rompen, además, posibles rivalidades existentes.
  • Facilita la aceptación de las diferencias individuales, ejercitándose la tolerancia positiva.
  • Se diversifican las dificultades académicas detectadas, estableciéndose los mecanismos para atenderlas con una mejor calidad y eficacia, compensándose los niveles.

Por eso, cuando se cumplen unos criterios pedagógicos mínimos, de carácter compensatorio, la iniciativa tiene bastantes beneficios. Entre ellos se destaca la formación de grupos con niveles similares (competencias, capacidades, rendimiento, conducta, necesidades específicas, edades, procedencia, sexo, madurez, etc.).

Pero, como en muchos otros temas, hay opiniones diferentes: unas a favor y otras en contra. Entre sus familiares suele convertirse en algo más traumático, confiriéndole cierta importancia, que suele trasladarse a sus hijos/as. No obstante, lo que hay que transmitirles es precisamente tranquilidad… y que siempre se va a juntar en la misma clase un número importante de alumnado del curso anterior. No es relevante tener los amigos/as en el aula, que suele ser el lugar de trabajo, sino tenerlos, especialmente en el recreo o con motivo de excursiones u otras salidas. Y es ahí donde tendrán, así, más opciones para disfrutar.

CALENDARIO ESCOLAR 2014/2015

A finales del pasado mes la Delegación Territorial en Córdoba publicó en el sitio web de la Consejería de Educación la Resolución or la que se aprueban el calendario y la jornada escolar en los centros docentes no universitarios para el curso académico 2014/2015. Faltan por concretarse los días no lectivos que solicite el Ayuntamiento y apruebe dicha Delegación. Dado su interés, os enlazamos con los documentos correspondientes (resolución y calendario, en ese orden). Basta con pulsar en las imágenes inferiores. En el apartado legislativo del final de este blog también pueden consultarse.

FOTOS PARA UNA DESPEDIDA (DEL CURSO)

Llega el momento de dar por concluido el curso y nada mejor, a modo de recuerdo, que destacar aquí a sus auténticos protagonistas, las chicas y chicos de cada uno de los grupos que, junto con sus tutores/as y resto del profesorado, se han esforzado por llegar a buen término. ¡Volveremos a vernos el próximo año académico! Ahora es un buen momento para disfrutar.

EL MOMENTO DE LAS GRADUACIONES...

En la semana del 16 al 20 de junio tuvieron lugar los distintos actos de graduación del alumnado que cambia de etapa: de infantil a primaria y de esta última a secundaria (en el instituto). Fueron momentos de emoción y alegría, por un lado, por aquello de superar metas, pero también de algo de temor a lo desconocido, a lo que el destino les depare en las nuevas situaciones que vivirán a partir de septiembre. No obstante, con las actividades que, dentro del programa de tránsito, se han venido efectuando a lo largo del curso para contrarrestar precisamente ese sentimiento, la situación queda mejor controlada incluso para el propio alumnado, que ve con agrado ese paso. Por el momento, queda disfrutar de lo conseguido y relajarse en verano. Os dejamos con las imágenes y vídeos recopilados durante esos días (por motivos técnicos, lamentamos no poder ofreceros los de todos los grupos por igual).

¡Enhorabuena a todos y todas!









LA RIQUEZA NATURAL DE LUCENA

Dentro del proyecto Comenius Regio que se viene realizando conjuntamente con varios centros de Lucena y Mislinja (Eslovenia), nuestro compañero Fernando Ginés, experto en diversos ámbitos relacionados con el medio ambiente, ha confeccionado una estupenda presentación (con notas en inglés y castellano) para un mejor conocimiento de la riqueza natural que rodea a Lucena por parte de nuestros socios. Sin más preámbulos, os dejamos con ella para que la disfrutéis.

LA HUELLA SEFARDÍ EN LUCENA

El 21 de mayo, miércoles, fue el día en que se dio fin al proyecto que en nuestro centro se ha venido realizando durante este curso dentro del programa "Profundiza". Ahora, en estos últimos días, ha sido el momento de hacer balance de lo trabajado y, sobre todo, de ver si los objetivos pretendidos se consiguieron. A la vista de la memoria confeccionada por Dª. Silvia Cerveró, que ha estado al frente del proyecto, podemos asegurar sin dudas que culminó felizmente y que los chicos y chicas que participaron vivieron una toda investigación llena de sorpresas en relación con el legado judío en nuestra ciudad, tal y como puede deducirse de las fotografías que se acompañan y de la memoria de las actividades, que puede verse pulsando en la imagen inferior. ¡Enhorabuena!

SERVICIOS: LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS Y SUPLENTES

El pasado viernes se conoció definitivamente, publicado en el tablón de anuncios del centro, el listado de admitidos y suplentes en los distintos servicios del Plan de Familia (aula matinal, comedor y actividades extraescolares) para el próximo curso. Pulsando en la imagen inferior se tendrá acceso al documento.


Contra la presente Resolución, que no agota la vía administrativa, cabe interponer recurso de alzada en el plazo de un mes, contando a partir del siguiente día al de su notificación ante la persona titular de la Delegación Provincial de Educación, conforme a las disposiciones de los artículos 107.1 y 114 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

EL FRUTÓMETRO: RELACIÓN DE PREMIADOS

Con el final del curso llega también otro motivo de alegría para quienes durante el año han estado participando con interés en el concurso de nuestro frutómetro. ¡Enhorabuena a todos y todas! ¡Y a seguir viviendo de forma saludable! Aquí os dejamos con la relación de ganadores/as de cada grupo.