JORNADA INTERCULTURAL

Toda una explosión de color, olor, sabor y ritmo lo que se vivió el pasado jueves, 30 de abril, en nuestro colegio, con participación de parte del alumnado de Primaria, en una actividad dirigida al alumnado de dicha etapa educativa y organizada por nuestra compañera Dª. Agustina Cordón, que contó con la colaboración de otros maestros/as. Se trataba de montar una jornada intercultural con la que se diera a conocer la rica cultura árabe-marroquí, con la ayuda de varias mamás y alumnado colaborador, sin los cuales no habría podido llevarse a cabo. Su objetivo principal era el de fomentar el conocimiento de las diferentes culturas que nos rodean, sensibilizando sobre ellas, aprendiendo a respetarlas, potenciando la educación intercultural y valores como la igualdad, la solidaridad, la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad. Ni que decir tiene que todo salió a la perfección, disfrutando todo el mundo de la actividad, que resultó muy interesante y bastante amena.


     

     

CITA CON UN PAYASO

Hoy, 30 de abril, los chicos y chicas de 4 y 5 años se han desplazado hasta el Auditorio de Lucena para asistir a un espectáculo realizado por el personaje Ronald McDonald, el payaso de la empresa McDonald's, que cuenta con un establecimiento en la ciudad. La mascota principal de la multinacional divirtió a pequeños y mayores con su actuación, en forma de teatro, siendo uno de los principales referentes de la misma el tema de lo saludable que es comer sano (pese a que representa a una empresa de comida rápida, en ningún momento se hizo mención a la misma ni los productos con los que comercia). Para todos y todas, la cita supuso una mañana bastante animada y didáctica.


ALFAREROS/AS POR UN DÍA

El miércoles 29, todos los niños y niñas de 3 años recibieron la visita de varios profesionales de la cerámica llegados desde La Rambla, concretamente de la Escuela Taller Alfar, con el fin de enseñarles la magia de transformar un trozo de barro en miles de objetos. Tras una breve explicación de la actividad, con nociones muy básicas sobre la arcilla, llegó el momento de sentir el barro y modelarlo con sus manos, sintiéndose protagonistas y alfareros/as... ¡en un torno de verdad!, logrando cada escolar dar forma al objeto deseado (vasitos, cajitas, etc.). Para todos, era la primera vez que se les presentaba una situación así... ¡y no había nada más que ver sus caras al tocar el barro con las manos!

Una vez terminadas sus obras, las han puesto a secar para, en próximos días, dar rienda suelta a su imaginación a la hora de decorarlos, como solo los niños y niñas saben hacerlo.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora, divertida y llena de creatividad, que les ha entusiasmado. ¡Una mañana genial!

FORMACIÓN SOBRE ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Ayer, lunes 27, todo el Claustro de profesores/as estuvo formándose en el mismo centro sobre la actuación pedagógica con el alumnado de altas capacidades, en el marco del proyecto de formación en centro que se viene realizando durante este curso y a través de una charla impartida por Dª. Teresa Gómez, maestra especialista en Educación Especial destinada en el C.E.I.P. "Sierra Nevada", licenciada en Filología Hispánica y Psicopedagogía, experta universitaria en diagnóstico y educación del alumnado con alta capacidad y referente de la Delegación Territorial de Educación de Granada en apoyo a las necesidades educativas específicas de dicho alumnado. En un encuentro de más de 2 horas, de gran interés y que se quedó corto para la mayoría, estuvo disertando sobre el particular, explicando la situación, sugiriendo propuestas de actuación y sensibilizando al profesorado del centro, que participó activamente y siguió sumamente interesado su disertación. Va desde aquí nuestro agradecimiento por su esfuerzo en estar con nosotros y su desinteresada colaboración en pos de la mejora en la acción docente.



Para descargar, pulsad en el siguiente enlace: "El alumnado con sobredotación intelectual. Conceptualización, evaluación y respuesta educativa"

También de interés, como resumen (pdf, 8 páginas): "Una experiencia con alumnado de altas capacidades en la provincia de Granada" (descargar).

UN MARCAPÁGINAS MUY ARTÍSTICO

Ese es el que han estado haciendo, y posteriormente distribuido, los niños y niñas de infantil durante estos días, aprovechando la celebración del Día Internacional del Libro y el proyecto sobre pintura en el que están inmersos. ¡Genial la idea y mejor sus resultados!



AVISO: TALLERES PARA LAS FAMILIAS (SURCO)

Son de gran interés y tendrán lugar próximamente, en las instalaciones de nuestro centro.

ADIÓS CON EL CORAZÓN...

El viernes 24 de abril era el día señalado como último para la estancia de nuestra compañera Dª. Mª José Carrasco, tutora del grupo de 1º A de Primaria, dado que el próximo lunes se incorpora la maestra titular, Dª. Gema Gallego, de baja hasta ahora por su reciente maternidad. Su buen hacer y personalidad calaron desde el primer momento, allá por septiembre, en su alumnos/as y familiares, de modo que ahora la despedida, no por ignorada, sí que tenía un regusto algo amargo. Pero eso no fue motivo para que todos ellos quisieran agradecerle su dedicación y profesionalidad en forma de cariñoso encuentro con ella, previa solicitud a la Dirección; del mismo ofrecemos aquí dos de las instantáneas recogidas.



Estamos seguros, Mª José, que allá donde vayas, con tus dotes, vas a seguir dejando impresa esa huella que tú tan bien sabes transmitir y que tan hondo impregna las mentes y corazones de tu niños y niñas. ¡Muchas gracias por todo, suerte y el deseo de encontrarnos todos de nuevo, de una u otra manera, en un futuro próximo!

APRENDEMOS CON NUESTRO HUERTO

El huerto escolar es un recurso muy valioso para estimular, motivar y mentalizar al alumnado hacia el respeto y conservación de la naturaleza. Las actividades que en él se desarrollan permiten abordar de forma práctica valores y contenidos diversos, especialmente los referentes a nuestro entorno ambiental. Además de sus frutos, nos permite disfrutar de la vida, realizando tareas creativas, observando, experimentando y descubriendo nuevas cosas, haciendo ejercicio saludable, respirando aire fresco, percibiendo con nitidez el paso de las estaciones… Pese al esfuerzo que requiere, vemos que grandes y mayores se implican en su cuidado y disfrutan con él.

MÁS CUENTOS EN 4 AÑOS

En la semana del Día y Feria del Libro no podían faltar los cuentacuentos en nuestro colegio, tras venir haciéndolo a lo largo de todo el curso en los diferentes niveles, especialmente en los de 4 años (Infantil). Así, el viernes los tuvimos por partida doble, en los grupos A y B.

En el primero, Eva Mª, mamá de Francisco Muñoz, deleitó a niños y niñas con la historia de "El lobo y los siete cabritillos", haciéndoles disfrutar y llenándoles de intriga y emoción.


En el B, Araceli y Magdalena, mamá y tía de Juan Antonio Pineda, aportaron el cuento de "El conejito enfadado", además de llevar uno de estos roedores la más de real a clase y regalarles a cada cual una careta del personaje, maravillando y haciendo las delicias con todo ello a los más pequeños.


¡Enhorabuena a las tres por su desinteresada y pedagógica colaboración! Desde aquí, muchísimas gracias por vuestra encomiable labor, que cala sobremanera en la mente infantil.

UNA GYMKHANA MUY SOCIABLE

El 23 de abril, con todas las propuestas para celebrar la efeméride del Día del Libro, todavía dio de sí para la realización de una gymkhana por parte del alumnado de 5º de Primaria. Después de trabajar de forma teórica en clase contenidos relacionados con la autoestima, autocontrol, respeto a los demás, habilidades sociales, etc., hoy los y las escolares han podido poner en práctica lo aprendido, por equipos, con la ayuda de buena parte del profesorado del centro -y, en especial, de Dª. Agustina Cordón, impulsora de la actividad- y de una forma bastante lúdica, ya que tenían que superar un gran número de pruebas (conseguir pequeños objetos, como botellas de agua, prendas de ropa, juguetes, firmas, favores...), que en algunos casos no eran fáciles de obtener, debiendo para ello hacer frente a las diversas peticiones que se les formulaban, a cada cual más original.

Al final, al igual que sucedió en el trimestre anterior con los grupos de 6º de Primaria, los chicos y chicas han disfrutado mucho con las distintas actividades, con resultados bastante positivos que les han llevado a reflexionar sobre la importancia del trabajo en equipo y de tratar a la gente con amabilidad y respeto.