ECHANDO EL CIERRE...
El final del mes de mayo supone también la conclusión de varias de las actividades que a lo largo del curso se vienen desarrollando en el centro y, en cierto modo, es un indicativo de que el año académico ya está en sus últimos momentos. En este sentido, son varios los programas que finalizaron este jueves 29: las actividades extraescolares incluidas dentro del Plan de Familia, las ofrecidas por nuestra AMPA, el programa de acompañamiento escolar, el programa de lengua árabe y cultura marroquí... Y, como normalmente se viene haciendo, no faltaron los momentos lúdicos y un ambiente de convivencia agradable para festejar su buen desarrollo durante los meses pasados.
DE EXCURSIÓN AL "CORTIJO DE FRÍAS"
También el 28 de mayo, miércoles, los tres grupos de 2º de primaria, pese a que el tiempo se presentaba inestable, realizaron su excursión trimestral; en este caso, a la granja escuela "Cortijo de Frías", en Cabra.
Allí tuvieron ocasión de disfrutar de un amplio programa de actividades adaptado a sus edades y basado en diversos talleres (agricultura, ganadería, ecología y transformación) con los que niños y niñas tomaron contacto con la naturaleza y el mundo rural, disfrutando con ella y así aprender a amarla y respetarla. En un ambiente abierto, se trabajó además la autonomía personal y la relación con los demás.
Más información en la web de la granja.
Allí tuvieron ocasión de disfrutar de un amplio programa de actividades adaptado a sus edades y basado en diversos talleres (agricultura, ganadería, ecología y transformación) con los que niños y niñas tomaron contacto con la naturaleza y el mundo rural, disfrutando con ella y así aprender a amarla y respetarla. En un ambiente abierto, se trabajó además la autonomía personal y la relación con los demás.
Más información en la web de la granja.
GYMKHANA MEDIOAMBIENTAL INTERCENTROS
COMENIUS REGIO: VISITA A NUESTRO CENTRO
Fue el lunes, 26 de mayo. Desde primera hora de la mañana y hasta el recreo, tras el que partieron para seguir su ronda por otros centros, los miembros de la delegación eslovena estuvieron en nuestro colegio para conocer distintos aspectos del mismo. Tras las protocolarias presentaciones y palabras de bienvenida por parte del director, se inició un breve paseo por sus instalaciones (aulas, patios, huerto, biblioteca, zona administrativa, comedor...); igualmente tuvieron ocasión de contemplar algunas actuaciones del alumnado, con sus consiguientes explicaciones (fabricación de jabón, muestra de chirigotas y disfraces del pasado carnaval relacionados con el contenido del proyecto, desarrollo de rutinas básicas en una clase de inglés en infantil, representación de una canción por parte de un grupo de 2º de primaria, entrega de recuerdos...). El programa concluyó con la participación de miembros de nuestra AMPA, a través de la presentación de sus actividades en el centro y el agasajo con un apetitoso desayuno molinero que hizo las delicias de los allí presentes. Todo ello puede contemplarse en el álbum fotográfico que os ofrecemos a continuación.
PROYECTO COMENIUS: VISITA DESDE MISLINJA
A lo largo de estos días, hasta el jueves 30, día de su regreso, han estado visitando centros, lugares de interés y ciudades cercanas, conociendo costumbres, tradiciones y metodología educativa, además de los lógicos y necesarios encuentros para la continuidad y evaluación del programa. De sus manifestaciones podemos asegurar que se han quedado con una grata impresión y se han mostrado complacidos con la acogida mostrada y el desarrollo de las actividades.
La recepción oficial del grupo tuvo lugar el lunes 26 de mayo, a las 18:30 h., en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, con presencia de autoridades municipales y varias actuaciones del alumnado de la Escuela de Música y Danza. De este acto os traemos a continuación la reseña aparecida en diversos medios de comunicación:
- Sitio oficial en Facebook del Ayuntamiento (con galería de fotos incluida).
- Noticia en lucenahoy.com:
ADMISIÓN: ADJUDICACIÓN DE PLAZA AL ALUMNADO NO ADMITIDO INICIALMENTE
Ya está disponible el listado con la adjudicación de plaza escolar alumnado solicitante que inicialmente no fue admitido en este centro. Se puede consultar pulsando en la imagen que aparece a continuación.
Habiéndose ya procedido a adjudicar las solicitudes recibidas, el siguiente paso es el de hacer efectiva la misma mediante la matriculación en el centro (hecho que tendrá que realizar todo el alumnado, incluso el que actualmente estudia en el colegio). En este sentido, el plazo para realizarla es entre el 2 y el 9 de junio, ambos inclusive.
Para ello basta con rellenar la documentación pertinente (ver archivo con la relación de la misma), disponible en secretaría. El trámite es muy importante, pues en caso de no hacerse podría perderse la plaza. Rogamos, pues, que no lo dejen para los últimos días y se aporte al principio, si es posible.
Por otro lado, todas las familias interesadas en cualquiera de los distintos servicios que se ofrecen en el centro (aula matinal, comedor y/o actividades extraescolares) y vayan a hacer uso de los mismos desde inicio del curso deberán rellenar la solicitud en esos mismos días. Si no lo hacen ahora luego podrían encontrarse sin posibilidades algunas, ya que las plazas autorizadas son limitadas.
La oferta de actividades extraescolares para el próximo curso queda configurada de la siguiente forma (pulse en la imagen para ampliarla):
Habiéndose ya procedido a adjudicar las solicitudes recibidas, el siguiente paso es el de hacer efectiva la misma mediante la matriculación en el centro (hecho que tendrá que realizar todo el alumnado, incluso el que actualmente estudia en el colegio). En este sentido, el plazo para realizarla es entre el 2 y el 9 de junio, ambos inclusive.
Para ello basta con rellenar la documentación pertinente (ver archivo con la relación de la misma), disponible en secretaría. El trámite es muy importante, pues en caso de no hacerse podría perderse la plaza. Rogamos, pues, que no lo dejen para los últimos días y se aporte al principio, si es posible.
Por otro lado, todas las familias interesadas en cualquiera de los distintos servicios que se ofrecen en el centro (aula matinal, comedor y/o actividades extraescolares) y vayan a hacer uso de los mismos desde inicio del curso deberán rellenar la solicitud en esos mismos días. Si no lo hacen ahora luego podrían encontrarse sin posibilidades algunas, ya que las plazas autorizadas son limitadas.
La oferta de actividades extraescolares para el próximo curso queda configurada de la siguiente forma (pulse en la imagen para ampliarla):
DISFRUTANDO DE LAS ENSALADAS...
Para más información sobre este grupo de alimentos, puede descargarse el archivo en pdf, que puede ser una herramienta muy útil a la hora de afrontar la temática de la alimentación en el aula, “pinchando” en la imagen anterior.
El objetivo de este concurso es formar y concienciar a los escolares sobre los beneficios saludables del consumo de frutas y hortalizas en compañía de sus familias. Se trata de la realización de 3 recetas de ensaladas, con frutas y hortalizas como ingredientes principales, que pueden acompañarse con cualquier otro ingrediente que lo convierta en especial para nuestra comunidad educativa. En nuestro caso sería: centro bilingüe, multicultural y de gran colorido en sus paredes. Estas recetas serán elaboradas por el alumnado en casa, con ayuda de su familia, o en el aula con ayuda de su profesor.
Este viernes, 23 de mayo, el grupo de 2ºA de Primaria, junto con su maestro y bastantes mamás colaboradoras, ha estado haciendo en el comedor, una vez que se lavaron muy bien las manos con jabón, las ensaladas con las que participan en este concurso. Ni que decir tiene que pusieron todo su empeño y les salieron muy bien, con una organización muy buena por parte de las madres, ya que el alumnado se repartió en tres grupos, uno por cada ensalada, con varias mamás cada uno. Para terminar, cada grupo fue pasando por todas ellas, tenedor en mano, dando buena cuenta de cada una de las ensaladas.
Como podemos contemplar en las siguientes imágenes, la actividad, muy animada y lúdica, ha sido muy bien acogida por todo el alumnado de la clase, disfrutando plenamente de ella.
A continuación, os mostramos el resultado final de su trabajo, estas llamativas creaciones, auténticas obras de arte culinarias que representarán al Centro en el concurso en la categoría A (de 1º a 3º de Primaria). Este es su “Recetario de clase”:
Ensalada nº 1:
ENSALADA AL-YUSSANA
(Ensalada Multicultural)
Como nuestro colegio, además de ser bilingüe, es un colegio multicultural, hemos decidido hacer una ensalada que haga honor a ello y mezclar ingredientes de diferentes culturas como la marroquí, países de Europa del Este y Latinoamérica.
Ensalada nº 2:
CHILDREN SALAD
(Ensalada para niños)
Como el alumnado de esta clase es bilingüe, hemos optado por ponerle a la ensalada este nombre, ya que todo el proceso de elaboración ha sido creación cien por cien de los alumnos/as.Por lo tanto, el resultado final es una simpática forma de presentar la ensalada, que invita a comérsela toda y que no quede nada en el plato.
Ensalada nº 3:
ENSALADA MULTICOLOR
(Ensalada para niños)
La elección del nombre de esta ensalada ha resultado bastante fácil y evidente, ya que el resultado final de la misma es de tal colorido (el mismo que las paredes de nuestro colegio) que entra por los ojos y surge la necesidad inmediata de coger un tenedor y empezar a pinchar y saborear todo su contenido.¡Qué forma más bella de incitar al consumo de frutas y hortalizas! Es una forma divertida para que se coman esa fruta que nunca quieren. Y más si son ellos/as quienes la preparan.
¿A que están para comérselas?
¡Os animamos a que las hagáis en casa!
COMEDOR ESCOLAR 2014/2015: NOTA INFORMATIVA
La empresa concesionaria del servicio de comedor escolar de nuestro centro, Catering La Única Saluddable - Dujonka, acaba hoy de trasladarnos la siguiente nota informativa correspondiente al próximo curso escolar 2014/2015, con vistas a su conocimiento por parte de las familias de usuarios/as. Os la mostramos a continuación (se puede leer a mayor tamaño pulsando en la imagen o descargándose la misma).
CONDUCIENDO HACIA EL FUTURO...
Y ese futuro se hacía algo de esperar, nunca mejor dicho, ya que se había aplazado en varias ocasiones por distintos motivos la visita al Parque Infantil de Tráfico del alumnado de los tres grupos de 4 años. Este martes, por fin, pudieron hacerlo y... ¡vaya lo bien que se lo pasaron! Aquí algunas imágenes de su aventura.
Sus compañeros/as de 5 años, si el tiempo no lo impide (como así ha sucedido hoy), lo harán también en breves fechas. Con eso concluirá el programa de actividades en el exterior encuadradas dentro del proyecto "Mira", sobre educación vial, desarrollado durante este curso.
Sus compañeros/as de 5 años, si el tiempo no lo impide (como así ha sucedido hoy), lo harán también en breves fechas. Con eso concluirá el programa de actividades en el exterior encuadradas dentro del proyecto "Mira", sobre educación vial, desarrollado durante este curso.
LISTAS DEFINITIVAS DE ADMITIDOS
El listado definitivo con el resultado del proceso de admisión del alumnado está disponible aquí mismo. Basta con pulsar en la imagen inferior para abrir el archivo pdf.
El día 27 es el fijado por la Administración para que se publique la lista del alumnado solicitante que no sido admitido en el centro de su preferencia y ha tenido que ser reubicado en otro colegio.
El día 27 es el fijado por la Administración para que se publique la lista del alumnado solicitante que no sido admitido en el centro de su preferencia y ha tenido que ser reubicado en otro colegio.
DECÁLOGO SOBRE EL ASMA
Pilar Guerrero, médico del Equipo de Orientación Educativa de Lucena nos ha remitido recientemente el decálogo que aquí publicamos, editado por la Asociación de Pediatría Española, dado que es un tema de gran actualidad: según la Sociedad Española de Alergología e Inmunología Clínica (SEAIC), esta primavera va a ser (lo está siendo ya) bastante complicada para quienes padecen esta enfermedad (uno de cada dos casos de asma es debido a la alergia), por la mayor concentración de polen existente en el ambiente.
Para saber más: revista "Hola" (sección de salud).
Para saber más: revista "Hola" (sección de salud).
DÍA DE INTERNET 2014
¡Qué mejor momento que este para recordar algunas medidas básicas para tener seguridad cuando navegamos por la red! ¡Y en especial cuando se trata de nuestros hijos/as. A continuación os recordamos algunas actuaciones básicas como padres y madres que deberían tenerse en cuenta.
DESCUBRIENDO NUESTRO PATRIMONIO HISTÓRICO
Faltaban los grupos de 5º de Primaria por realizar el itinerario por el patrimonio histórico local y ha sido precisamente este mismo viernes cuando han podido desarrollar la actividad, al igual que ya lo hicieron otros niveles en su momento. Como es sabido, se trata de una iniciativa de la Delegación Municipal de Educación destinada a que el alumnado de los distintos centros de la localidad conozcan "in situ", con ayuda de guías profesionales, algunos de los monumentos históricos y artísticos más emblemáticos de nuestra ciudad: castillo, museo, Palacio de los Condes de Santa Ana... Aquí os dejamos con algunas imágenes de la actividad.
"CONOCE TU LIBRO"
Tras verse aplazada en anteriores momentos, al fin nuestro alumnado de 4º de Primaria pudo asistir durante una hora y media aproximadamente a la actividad educativa y gratuita promovida por la Delegación de Educación de nuestro Ayuntamiento y organizada desde la Biblioteca Pública Municipal con motivo de la pasada celebración del Día Internacional del Libro. Fue el pasado jueves, 14 de mayo.
Dentro del programa diseñado para dicha visita se contemplaban las siguientes acciones: conocimiento de sus dependencias, posiblidad de convertirse en usuarios de la misma (incluida la obtención del carnet de usuario) y una actividad de dinamización a la lectura y a la escritura, centrada en la historia de la lectura, del libro y de las bibliotecas en la Antigua Roma; un periodo este en el que la adaptación a novedosos artefactos de lectura/escritura (volumen, tableta encerada, códex, epigrafía) se convirtió en un continuum tal y como sucede en la actualidad (libro, ebook, tablet...). Durante la misma se trabajó el fomento a lectura, la importancia de preservar y acceder al conocimiento humano, los valores como la amistad o la responsabilidad, así como el fomento del emprendimiento (la necesidad de formarse en una profesión, tener iniciativa, creatividad y saber cooperar con profesionales distintos en pos de un mismo objetivo). Para ello se llevaron a cabo la narración de un cuento con proyección de imágenes, la elaboración por parte del alumnado de un artefacto de lectura antiguo (la tableta encerada) y un taller de criptografía antigua. Al final, como recuerdo, todos se llevaron a casa la tableta elaborada, en la que previamente habían escrito un mensaje cifrado utilizando uno de los códigos secretos que aparecían en el cuento.
Sin duda, bastante didáctico e instructivo.
Dentro del programa diseñado para dicha visita se contemplaban las siguientes acciones: conocimiento de sus dependencias, posiblidad de convertirse en usuarios de la misma (incluida la obtención del carnet de usuario) y una actividad de dinamización a la lectura y a la escritura, centrada en la historia de la lectura, del libro y de las bibliotecas en la Antigua Roma; un periodo este en el que la adaptación a novedosos artefactos de lectura/escritura (volumen, tableta encerada, códex, epigrafía) se convirtió en un continuum tal y como sucede en la actualidad (libro, ebook, tablet...). Durante la misma se trabajó el fomento a lectura, la importancia de preservar y acceder al conocimiento humano, los valores como la amistad o la responsabilidad, así como el fomento del emprendimiento (la necesidad de formarse en una profesión, tener iniciativa, creatividad y saber cooperar con profesionales distintos en pos de un mismo objetivo). Para ello se llevaron a cabo la narración de un cuento con proyección de imágenes, la elaboración por parte del alumnado de un artefacto de lectura antiguo (la tableta encerada) y un taller de criptografía antigua. Al final, como recuerdo, todos se llevaron a casa la tableta elaborada, en la que previamente habían escrito un mensaje cifrado utilizando uno de los códigos secretos que aparecían en el cuento.
Sin duda, bastante didáctico e instructivo.
EN LA GRANJA...
De genial puede calificarse la mañana y tarde que nuestros chicos y chicas de 4 años pasaron, el martes 13 de junio, junto con sus "profes", en la Granja Escuela “La Subbética", de Priego de Córdoba. Allí, desde primera hora, una vez hechos los equipos (Granjeros, Pollitos, Avestruces y Cabritas), recibieron el carnet que los acreditaba como granjeros/as, no sin antes tomar un suculento y enérgico desayuno: pan con aceite, galletas, manzana y zumo.
Posteriormente vendrían las actividades, muy variadas y atractivas, en forma de talleres:
Posteriormente vendrían las actividades, muy variadas y atractivas, en forma de talleres:
- Pan y bizcocho: hicieron pan, que luego se llevaron a casa, y un bizcocho para comer en la merienda.
- Cuentacuentos: Pimin, Tomato y Lechugo les hablaron de lo importante que son las verduras en la alimentación, a través de una divertida representación teatral.
- Taller de reciclaje: construcción de un vasito que posteriormente sirvió de macetita en el taller del huerto.
- Bolsitas aromáticas: un paseo medioambiental por toda la granja propició que olieran y recogieran plantas aromáticas, con las que luego harían unas bolsitas que llevaron consigo a casa.
- Animales: Cuidaron y alimentaron a sus amigos los animales.
- La burrita Margarita: antes de cuidarla y alimentarla les procuró un buen paseo que les hizo sonreír y pasar un rato bastante agradable.
- Juegos con paracaídas: tras el almuerzo llegó el tiempo de divertirse con este elemento.
- Teatro de luz negra, lleno de magia: el color del reciclaje.
UNA MAÑANA EN EL ZOO
A Córdoba, a ver su zoológico. Hasta allí se desplazaron los tres grupos de escolares de 5 años, con algunas mamás y sus respectivas maestras, el jueves 8 de mayo. El objetivo, pasar una jornada lúdica conociendo diversos animales no existentes en el entorno, viendo cómo se cuidan y conservan, aprendiendo a respetar la naturaleza y pasando un buen día de convivencia. Y como se ve ampliamente a continuación, nadie salió defraudado.
ADMISIÓN: RESULTADO DEL SORTEO
Celebrado el sorteo público de la escolarización 2014/15
El número 0,9849 será el que resuelva las situaciones de empate que subsistan tras la aplicación del baremo en las solicitudes de admisión
Miércoles, 14 de mayo de 2014
El número 0,9849 será el que resuelva las situaciones de empate que subsistan tras la aplicación del baremo en las solicitudes de admisión correspondientes al procedimiento de escolarización para el curso 2014/15. Éste ha sido el número resultante del sorteo público realizado el 14 de mayo en la sede de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, según establece el decreto que regula el procedimiento y los criterios de admisión del alumnado de todos los niveles educativos no universitarios, con excepción del primer ciclo de Educación Infantil.
El sorteo para la asignación de puestos escolares se realiza a partir de una fórmula de cálculo con un resultado equiprobable en el que los alumnos y alumnas tienen las mismas oportunidades de acceder a una plaza.
Este sorteo sólo es de aplicación cuando las solicitudes de admisión superen la oferta de plazas escolares y, tras la aplicación de los criterios del baremo, se produzcan situaciones de empate. En estos casos, los centros elaborarán una relación numerada y ordenada alfabéticamente con estos alumnos y alumnas. Asimismo, se obtendrá un número natural a partir del resultado del sorteo multiplicado por el número total de solicitudes empatadas, eliminando los decimales y sumándole 1. Este número será el que determine el orden a partir del cual se asignen las plazas vacantes.
Una vez celebrado el sorteo público, la normativa que regula el proceso de escolarización establece que los centros deberán publicar resolución del procedimiento de admisión el 20 de mayo. En el curso pasado, el 96% de las solicitudes han obtenido plaza en alguno de los centros docentes solicitados.
Más información en la página de Novedades de la CEJA.
CADID YA ESTÁ CURADA
¡Una gran noticia para toda nuestra comunidad! ¡Y una inmensa alegría! ¡Te queremos! Un besote.
EL "COLE" EN GOOGLE MAPS
Google Maps ya se está actualizando en lo que respecta a la localización y fotografías de nuestro centro y calle (y, en general, en nuestro país), dejando ya de presentar el solar ocupado solo por olivos de su versión previa que podía observarse en su vista por satélite; incluso en la opción de "Street View" ya es posible encontrar el colegio completamente edificado y casi con la misma apariencia del actual (salvo en pequeños detalles como algunas imágenes pintadas, escudos o señales, por ejemplo, que no aparecen, ya que las fotografías fueron capturadas, según dicho servicio web, entre 2011 y 2012). Pero, sin duda, ya no habrá tantos problemas para identificarlo y verlo tal y como es en la realidad. Además, la localización del centro está ya un poco más cercana al punto correcto, aunque no del todo exacta (se ha notificado a Google para su corrección). Aquí, unas capturas a modo de prueba.
EXCURSIÓN A LAS LAGUNAS
El último día de abril se dedicó, por parte de los niveles de 3º y 4º de primaria, a visitar los humedales del sur de Córdoba. Un total de 50 personas aproximadamente, entre alumnado, profesorado y mamás, estuvieron desde primera hora de la mañana en el centro de interpretación de la laguna de Zóñar, acudiendo posteriormente a las lagunas Salada y Amarga. Un día interesante en el que aprendieron bastantes cosas sobre la fauna de estas zonas, especialmente las aves, y se les alentó a cuidar y preservar el medio y, en particular, nuestros maravillosos espacios naturales.
EN MARCHA CON LA BICICLETA
El día 25, viernes, nuestros chicos y chicas del tercer ciclo de primaria (5º y 6º niveles), en compañía de sus maestros/as, de alguna que otra mamá y del personal del Parque Infantil de Tráfico de Lucena, se desplazaron en bicicleta por un tramo de la Vía Verde que pasa por nuestra ciudad, así como por diversas zonas del casco urbano.
Fue una jornada repleta de ejercicio físico, atractiva, no exenta de aspectos formativos, tanto en contenidos transversales (principalmente de educación vial y condiciones de seguridad como usuarios de un medio de transporte) como en valores (cooperación, compañerismo...). Todo desarrollado en un marco medioambiental fantástico, que posibilitó el gozo del alumnado pese a lo agotadora de la actividad.
Fue una jornada repleta de ejercicio físico, atractiva, no exenta de aspectos formativos, tanto en contenidos transversales (principalmente de educación vial y condiciones de seguridad como usuarios de un medio de transporte) como en valores (cooperación, compañerismo...). Todo desarrollado en un marco medioambiental fantástico, que posibilitó el gozo del alumnado pese a lo agotadora de la actividad.
LA SONRISA DEL LEÓN
Los mamás del AMPA, en el acto del Día del libro, hicieron una genial representación teatral de la obra "LA SONRISA DEL LEÓN", de Carmen Gil. Fueron además dos pases los que se hicieron ese día, uno para infantil y otro para primaria, a cada cual mejor. ¡No dejó a nadie indiferente y muestra las tablas que ya han logrado estas verdaderas artistas! En el cuento, además, se destaca un valioso mensaje final sobre salud bucodental, uno de los programas educativos sobre el que se viene trabajando en el colegio desde hace tiempo. Os dejamos con ella para que la disfrutéis tanto como lo hicimos en su momento.
Nadie sabe el motivo de que el rey Leoncio esté triste. Sus ministros tratan de animarlo sin conseguirlo y buscan una solución a su tristeza, contando para ello con todos los habitantes de reino. ¿Quién la encontrará?
Nadie sabe el motivo de que el rey Leoncio esté triste. Sus ministros tratan de animarlo sin conseguirlo y buscan una solución a su tristeza, contando para ello con todos los habitantes de reino. ¿Quién la encontrará?
DÍA DEL LIBRO 2014
Fueron muchas las actividades organizadas tanto a nivel de centro como de localidad con motivo de la celebración del Día del Libro, algunas de ellas han podido verse en anteriores entradas en este mismo blog. Y dentro del colegio, lo mismo sucede con las previstas dentro del aula ordinaria como con las programadas de forma colectiva para todo el alumnado de ambas etapas: lecturas variadas (inclusive en tiempo de recreo), préstamo de libros, carteles, marcapáginas, pegatinas... Y en el acto colectivo, la típica entrega de premios, poesías en inglés sobre la lectura (leídas por varios chicos y chicas de 3º de Primaria), un emotivo homenaje al escritor Gabriel García Márquez a cargo del alumnado de 5º, así como la participación de algunas de nuestras madres en varias actuaciones especiales: representación a través de lenguaje de signos del cuento "Los siete cabritillos y el lobo" (para infantil) y la obra de teatro puesta en escena por miembros del AMPA, de la que daremos cuenta en una siguiente entrada. ¡Todo un éxito!
PREMIOS POR UN TRABAJO BIEN HECHO
Uno de los momentos más esperados todos los años dentro del acto celebrado con motivo del Día Internacional del libro es el del reconocimiento del trabajo del alumnado y sus consiguientes premios, normalmente relacionados con esta temática, en forma de vales para la adquisición de material para la lectura (en realidad, lo que verdaderamente cuenta es el enriquecimiento personal que dicha tarea conlleva, por lo que todos y todas son ganadores reales). También suele aprovecharse la ocasión para conceder los diplomas con motivo de actuaciones ya pasadas y que en su momento no hubo ocasión de ofrecer, como ha sucedido ahora con las "trampas" confeccionadas para cazar "leprechauns" (Saint Patrick's Day). Aquí, como reconocimiento al buen hacer individual y como recuerdo para el futuro, os traemos la relación de escolares premiados y una imagen de los diplomas y regalos ofrecidos. ¡Enhorabuena a sus receptores!
CON TODOS USTEDES... "DOÑA SILENCIOSA"
Durante el último mes se ha estado promoviendo en el centro un concurso entre el alumnado para la creación de una mascota que sirviera como referente para la campaña en contra del excesivo ruido en las instalaciones del colegio (y, en general, en la vida cotidiana). Se trataba de encontrar a un "personaje" familiar para los chicos y chicas, que se preste al juego y al fomento de un ambiente sano y acogedor.
La fecha de la entrega del premio, tras la deliberación del jurado, se ha hecho coincidir con el acto programado para la celebración del Día Intenacional del libro, que en nuestro centro se organizó el 24 de abril. Su ganador ha resultado ser Víctor Campaña Pino, de 6º de Primaria, cuya "Doña Silenciosa", que tiene relación con algunos de los sistemas utilizados a tal fin, se ha hecho merecedora del reconocimiento público entre todos los trabajos entregados. Aquí, llegado el momento de su presentación pública, la damos a conocer. Deseamos que tenga una feliz entrada y mejor continuidad, para que el objetivo trazado encuentre poco a poco su meta. ¡Enhorabuena a su autor!
La fecha de la entrega del premio, tras la deliberación del jurado, se ha hecho coincidir con el acto programado para la celebración del Día Intenacional del libro, que en nuestro centro se organizó el 24 de abril. Su ganador ha resultado ser Víctor Campaña Pino, de 6º de Primaria, cuya "Doña Silenciosa", que tiene relación con algunos de los sistemas utilizados a tal fin, se ha hecho merecedora del reconocimiento público entre todos los trabajos entregados. Aquí, llegado el momento de su presentación pública, la damos a conocer. Deseamos que tenga una feliz entrada y mejor continuidad, para que el objetivo trazado encuentre poco a poco su meta. ¡Enhorabuena a su autor!
Explicación por su autor:
FERIA DEL LIBRO 2014
Un año más, la Feria del libro que se viene montando anualmente en el mes de abril ha tenido lugar, en este caso desde los días 21 al 30. Como ya es habitual, se ha contado con la participación de la librería local "Juan de Mairena", así como la colaboración del propio centro y del AMPA en forma de un porcentaje de descuento en el total de la compra realizada. Sin duda se trata de un buen mecanismo para fomentar la afición a la lectura entre el alumnado y las propias familias, que en nuestro caso da un excelente resultado dada la gran cantidad de ejemplares que se adquieren de forma totalmente libre y voluntaria.
A lo largo de estos días han tenido lugar diversas fases, desde el simple visionado de los libros por parte del alumnado, en grupos, junto con sus tutores/as, para hacer sus previsiones e informar en casa, hasta el momento en el que definitivamente lo tiene en su poder, pasando por diversas sesiones de motivación hacia el mundo del libro, especialmente entre los más pequeños, para lo cual se disponen de títulos adaptados a cada edad, inclusive la adulta.
Tenemos que dar las gracias también, en especial, a Mercedes, nuestra monitora escolar, y a las alumnas de prácticas de PCPI, Mª Carmen y Araceli, que han estado esforzándose durante todos estos días para atender en todo lo posible a quienes por allí pasaban.
A su vez, el Ayuntamiento, tal y como lo viene haciendo desde hace años, ha puesto en marcha una vez más su feria del libro, con la colaboración de las librerías locales, centros educativos y AMPAS, y la propia Delegación Municipal de Educación. Para ello se han repartido por todos los colegios e institutos una serie de tickets con un descuento del 25%, que se han podido canjear por diversos ejemplares en cualquier librería de Lucena entre el 21 y el 30 de abril. Sin duda, un buen aliciente más para adentrarse en el mundo siempre mágico de los libros.
A lo largo de estos días han tenido lugar diversas fases, desde el simple visionado de los libros por parte del alumnado, en grupos, junto con sus tutores/as, para hacer sus previsiones e informar en casa, hasta el momento en el que definitivamente lo tiene en su poder, pasando por diversas sesiones de motivación hacia el mundo del libro, especialmente entre los más pequeños, para lo cual se disponen de títulos adaptados a cada edad, inclusive la adulta.
Tenemos que dar las gracias también, en especial, a Mercedes, nuestra monitora escolar, y a las alumnas de prácticas de PCPI, Mª Carmen y Araceli, que han estado esforzándose durante todos estos días para atender en todo lo posible a quienes por allí pasaban.
A su vez, el Ayuntamiento, tal y como lo viene haciendo desde hace años, ha puesto en marcha una vez más su feria del libro, con la colaboración de las librerías locales, centros educativos y AMPAS, y la propia Delegación Municipal de Educación. Para ello se han repartido por todos los colegios e institutos una serie de tickets con un descuento del 25%, que se han podido canjear por diversos ejemplares en cualquier librería de Lucena entre el 21 y el 30 de abril. Sin duda, un buen aliciente más para adentrarse en el mundo siempre mágico de los libros.
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