“LA PAZ EN NUESTRAS MANOS” (III)

Como en años anteriores, las actividades del “día de la Paz” se realizaron dentro y fuera del aula, a modo de campaña, que dio comienzo el lunes, 27 de Enero y se desarrolló durante toda la semana (y continuará durante el resto del curso). A lo largo de la misma, entre otras muchas, se trabajó el manifiesto y se culminó con un acto común para cada etapa y la carrera solidaria. Hubo, por supuesto, mucho más, que se irá exponiendo en este y próximos artículos. La programación de todo ello os la dejamos aquí mismo.

OBJETIVOS

1. Capacitar al alumno/a para que intuya que su participación en la paz es importante y fundamental.
2. Conocer e interiorizar el significado y el valor de la paz.
3. Que niños y niñas se den cuenta de que, con la colaboración y esfuerzo de todos, la paz es posible y realizable.
4. Fomentar en los alumnos/as actitudes de paz, cooperación y solidaridad en todas las actividades escolares y no escolares.
5. Colaborar entre todos para un proyecto común, la PAZ en el arte.
6. Conocer diferentes manifestaciones artísticas, obras y artistas.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

1. Normas elementales de relación y convivencia.
2. Resolver conflictos de forma no agresiva, resolución pacífica y autónoma.
3. Textos orales (canciones, poesías, cuentos...) sobre la paz.
4. Evocación y relatos de hechos y acontecimientos de la vida cotidiana.
5. Obras de arte con temáticas sobre la paz, la amistad, solidaridad...
6. Diferentes técnicas artísticas para la ejecución de una obra: collage, graffiti, pintura mural

PROCEDIMENTALES

1. Desarrollo de hábitos cooperativos atendiendo a la diversidad.
2. Comprensión de los mensajes audiovisuales, interpretación de textos, audiciones, imágenes...
3. Transmisión de vivencias no agresivas en las relaciones niño/a-adultos.
4. Utilización de frases sencillas en las que intervengan la palabra “PAZ”.
5. Elaboración de un mural de la paz.

ACTITUDINALES

1. Rechazo hacia las acciones y juegos bélicos.
2. Desarrollo de actividades en las que intervengan la comprensión, el respeto y la colaboración.
3. Comprensión hacia las diferencias.
4. Verbalizar acciones positivas.
5. Desarrollo de trabajos en gran grupo.

ACTIVIDADES

EDUCACIÓN INFANTIL: Fomento de la expresión artística y trabajo con valores como la ayuda y colaboración.

• Presentación del tema con un diálogo sobre lo que para el niño significa “PAZ”.
• Realizar murales: En papel continuo una obra del artista elegido.
• Realizaremos un collage.
• Leer, escenificar cuentos
• Aprender canciones y poesías.
• Fichas del método.
• Participar en la actividad de gran grupo en el día de la Paz y la carrera solidaria (31 de enero).

EDUCACIÓN PRIMARIA

• Hacer dibujos y composiciones plásticas para adornar la clase o el colegio: murales, comics, grafitis...
• Incluir en estas obras lemas inventados o de autores conocidos y trabajarlos en clase.
• Conocer algunas obras artísticas con temáticas sobre la paz, contexto, autor...
• Leer poesías y lecturas referentes al tema.
• Aprender y ensayar algunas canciones o poesías relacionadas con el tema: “Color esperanza”, “Mensajes de agua”, “Odio por amor”, “Seguiremos”…
• Inventar cuentos, poesías, canciones ...
• Lecturas de la Constitución en las que hace alusión al tema.
• Leer cuentos, realizar dibujos alegóricos...
• Realizar debates sobre el tema en clase.
• Participar en la actividad de gran grupo en el día de la paz y la carrera solidaria.
• Concurso de trompos en el recreo.